甘孜日報 2018年12月19日
◎彭忠富
1935年4月8日，38歲的豐子愷在一篇《惜春》的散文中講述了自己年輕時的求學經(jīng)歷。他在暑假開始后，給自己做了周密的計劃，包括溫習功課、讀課外書、制作簡易工具和陪弟弟們玩耍。如果這些計劃能夠?qū)崿F(xiàn)，那么這將是一個完美而充實的假期?？上жS子愷回家以后，東游西逛，很快就將假期計劃拋之腦后。
豐子愷談到，“我自己青年時代沒有好好地受教育，年長后常感知識不全之苦。幾何三角的問題我不會解，物理化學的公式我看不懂，專門科學的書我都讀不下去。屢次希望補修，至今不能實踐。”這篇文章是寫給中學生看的，它改變了慣常的枯燥說教，什么“一寸光陰一寸金”之類的東西，而是以少年時的親身經(jīng)歷來跟學生們聊天，這樣得出的結論就易于被大家接受。
豐子愷先生以漫畫聞名于世，他畫人物的臉部，常常不畫眼、鼻、嘴，給人留下了深刻的印象。另外，豐子愷也是著名的散文家，他的文字充滿了憐憫、童趣、自由和對美的追求。彼時，豐子愷早已成名，卻能站在中學生的立場來循循善誘，可見豐子愷的良苦用心。在中國現(xiàn)代文學史上，曾出現(xiàn)過大量作家，燦若星辰；但隨著時間的流逝，一些星星暗淡了，一些星星卻越來越明亮，豐子愷先生便屬于后者。
豐子愷的的散文正如俞平伯所言，“一片片的落英都含蓄著人間的情味”。他的散文和隨筆，未必字字珠璣，卻句句含情。豐先生信佛，他將對宇宙、萬物和人生的獨特看法訴諸筆下，他的文字閃耀著佛性和禪理。而他對世間的悲憫和關愛也借此散播開來，讓每一個讀到他的文字的人獲得溫情和智慧。這是豐先生的魅力，歷經(jīng)多年而越發(fā)受人愛戴。
華中科技大學出版社最近選編的《豐子愷散文精選》，包括天地有情、人生的根本、人間苦樂等八部份，收錄了《惜春》《給我的孩子們》《阿咪》等84篇文章。這些文章中有生活、有人物、有風景、有器物，也有作者對藝術的獨到理解。在《給我的孩子們》中，豐子愷談到瞻瞻是身心全部公開的真人，豐子愷有一副漫畫叫《瞻瞻的腳踏車》，曾經(jīng)選入美術教材，可謂盡人皆知。瞻瞻用兩把芭蕉扇做腳踏車，用麻雀牌堆成火車、汽車，玩得非常開心。
這些情節(jié)我們在孩提時期都曾玩過，但凡有點文化的父母都能描繪出來。但是豐子愷并沒有僅僅攝像似的還原孩童的生活，而是通過觀察孩子們的生活進行反思，大人的創(chuàng)作力之所以不如孩童，是因為我們丟掉了童心。而要培養(yǎng)童心，則需要涵養(yǎng)趣味，“要處處離去因襲，不守傳統(tǒng)，不順環(huán)境，不照習慣，而培養(yǎng)其全新的、純潔的人的心”，也即是回到人的本真。
讓孩子始終擁有一顆童心，這才是我們關愛孩子的正確方式。不過在殘酷的社會現(xiàn)實面前，這一點是做不到的。正如豐子愷所說，“你們的黃金時代是有限的，現(xiàn)實終于要暴露的。這是我經(jīng)驗過的情形，也是大人們誰也經(jīng)驗過的情形。”豐子愷坦言自己在現(xiàn)實面前，也變得退縮、順從、妥協(xié)和屈服起來。
最新消息
