甘孜日?qǐng)?bào) 2018年05月10日
一論深入扎實(shí)開展全州“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)
◎本網(wǎng)評(píng)論員
學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度，學(xué)習(xí)是一種工作責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種精神追求。開展“大學(xué)習(xí)”，既是對(duì)全州廣大黨員干部的一次思想大解放、大觸動(dòng)，也是對(duì)各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)能力的一次大考驗(yàn)、大提升。眼下，正在全州上下如火如荼開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)能否取到實(shí)實(shí)在在的成效？ “大學(xué)習(xí)”，是前提是基礎(chǔ)更是關(guān)鍵。只有學(xué)習(xí)精準(zhǔn)到位，方能認(rèn)識(shí)到位、思想到位、行動(dòng)到位。
學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人與生俱來的品質(zhì)。早在延安時(shí)期，毛澤東同志就講過：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌?！秉h的十九大剛剛閉幕，習(xí)近平總書記就告誡黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，“要有知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，永不自滿，永不懈怠?！?在十九大閉幕之后的中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)上，總書記明確發(fā)出了“全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”的號(hào)召。州委嚴(yán)格按照中央和省委的安排部署，雷厲風(fēng)行地拉開了全州“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的序幕。
事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是學(xué)有所得。然而聚焦現(xiàn)實(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)：我們有的黨員干部一提到政治理論學(xué)習(xí)，要么覺得“枯燥”、“乏味”，要么產(chǎn)生“厭學(xué)”甚至“不學(xué)”情緒；有的黨員干部一提到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往就以”時(shí)間緊、工作忙、任務(wù)重、壓力大“為借口，既缺乏爭(zhēng)取時(shí)間的“擠”勁，又缺乏刻苦學(xué)習(xí)的“鉆”勁，更缺乏終身學(xué)習(xí)的“韌”勁，甘愿將各種零碎時(shí)間投到酒桌、牌桌、飯桌上，少的是書卷氣、多的是煙酒味；有的黨員干部雖然有做好工作的真誠(chéng)愿望，也有干事的沖勁干勁，但就是缺乏新形勢(shì)下做好工作的本領(lǐng)。面對(duì)新情況、新問題，由于理論欠缺、不懂規(guī)律、不懂門道，缺乏知識(shí)、缺乏本領(lǐng)，往往習(xí)慣于用老思路、老套路，蠻干盲干。其結(jié)果是“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”，進(jìn)而陷入了“少知而迷、不知而盲、無知而亂”的困境，甚至搞出一些南轅北轍的事情來……凡此等等說明，面對(duì)新時(shí)代、新使命、新挑戰(zhàn)和新考驗(yàn)，全州廣大黨員干部著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要和必要。
“大學(xué)習(xí)”，必須首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，著力提高補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的看家本領(lǐng)，盡快擺脫“思想貧困”。點(diǎn)亮一盞燈，照亮學(xué)習(xí)之路與前行航向。這盞燈，就是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。因此，我們一定要要精準(zhǔn)聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的論述、習(xí)近平總書記對(duì)四川工作的重要指示精神以及省委書記彭清華日前來州調(diào)研的重要講話精神，注重采取理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、當(dāng)前與未來相結(jié)合的方法，始終堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，力求做到準(zhǔn)確把握、學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通、拓展延伸，真正用來自實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐的理論武裝頭腦，切實(shí)將全州廣大黨員干部的思想聚到焦點(diǎn)、提至高點(diǎn)，不斷增強(qiáng)州委“圍繞一個(gè)目標(biāo)、突出兩個(gè)關(guān)鍵、抓好 三件大事、補(bǔ)齊四大短板、夯實(shí)五大基礎(chǔ)、實(shí)施六大戰(zhàn)略”總體工作格局和強(qiáng)力推進(jìn)改革發(fā)展民生穩(wěn)定的定力、耐力、張力和活力，切實(shí)為決勝脫貧攻堅(jiān)、同步全面小康、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康甘孜凝聚思想共識(shí)和智慧力量。
“大學(xué)習(xí)”，必須注重投身大實(shí)踐，著力提升能干事、干成事的能力水平，盡快擺脫“能力恐慌”。所有知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐。實(shí)踐既是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部才能的舞臺(tái)，更是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政本領(lǐng)最直接最有效的辦法。全州廣大黨員干部只有投身到改革發(fā)展民生穩(wěn)定的火熱實(shí)踐中去，敢于正視困難、勇于迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)、善于破解難題，努力從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中找膽識(shí)、找信心、找思路、找出路，開茅塞除鄙見、得新知增學(xué)問、廣識(shí)見養(yǎng)性靈。其實(shí)，困難之“困”，圍住的是失去生命的“木”而不是充滿活力的“樹”；困難之“難”，只要?jiǎng)觿?dòng)點(diǎn)子、用用腦子就可能迎來“又”一“佳”境。因此，各級(jí)黨員干部一定要本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，既向理論借方法，又向?qū)嵺`求才干；既向書本要知識(shí)，更向群眾找智慧；既撲下身子務(wù)實(shí)干，又?jǐn)]起袖子加油干，努力在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)本領(lǐng)、增才干，真正讓永無止境的實(shí)踐成為全州廣大黨員干部不斷提升能力素質(zhì)的大學(xué)堂和大熔爐。
“大學(xué)習(xí)”，必須做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，自覺做深化改革、加快發(fā)展、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定的高手、能手和強(qiáng)手，盡快擺脫“學(xué)用脫節(jié)”?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”；“一語不能踐，萬卷徒空虛”。學(xué)習(xí)的根本目的在于運(yùn)用，在于指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。全州廣大黨員干部一定要把政治理論、書本知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作實(shí)際、崗位實(shí)際緊密結(jié)合起來，自覺以思想觀念的更新推動(dòng)工作創(chuàng)新，以工作實(shí)踐的創(chuàng)新深化對(duì)政策理論的理解運(yùn)用，真正做到學(xué)理論、找差距、明方向，學(xué)知識(shí)、才本領(lǐng)、增才干，重實(shí)踐、重創(chuàng)新、重實(shí)效，以“功成不必在我”的胸懷和“功成必須有我”的擔(dān)當(dāng)，奮力在建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康甘孜的搏擊場(chǎng)上交上一份無愧于歷史、無愧于時(shí)代、無愧人民的精彩答卷。
學(xué)習(xí)是托起夢(mèng)想、成就夢(mèng)想的“奠基石”。 眼下，州委已經(jīng)“出考題”，我們必須“答好卷”。我們一定要準(zhǔn)確把握“大學(xué)習(xí)”的真諦，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)度、持續(xù)力和自覺性，帶著感情學(xué)、學(xué)出感情來，帶著信仰學(xué)、學(xué)出信仰來，帶著使命學(xué)、學(xué)出使命來，帶著責(zé)任學(xué)、學(xué)出擔(dān)當(dāng)來，帶著問題學(xué)、學(xué)出辦法來，確保真學(xué)深學(xué)、學(xué)懂弄通、真信篤行、行之有效。誠(chéng)如是，全州廣大黨員干部就一定能緊跟時(shí)代步伐、保持思想活力、開闊眼界思路、獲取智慧啟發(fā)、勇于實(shí)踐創(chuàng)新、善于擔(dān)當(dāng)作為，奮力為推動(dòng)治蜀興川再上新臺(tái)階交上優(yōu)異的“甘孜答卷”。
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