——瀘定縣冷磧鎮(zhèn)中心小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展走筆
■ 記者 陳斌
以前的瀘定縣冷磧鎮(zhèn)中心小學有的是凹凸不平的操場、破舊的桌椅、簡陋的教室......而如今的冷磧鎮(zhèn)中心小學卻是舊貌換新顏。5月6日，記者走進冷磧鎮(zhèn)中心小學，映入眼簾的是現(xiàn)代化的教學設(shè)備、全新的塑膠操場、寬敞明亮的教室、嶄新的課桌白板、標準化功能室等，這一切讓學生們欣喜不已。
中午12點30分，記者在學校圖書室看到，圖書室里座無虛席，還有些學生索性就站在書架前看書。“這里的學習氛圍很好，我們能夠安靜地看書、寫作業(yè)。”正在做數(shù)學題的六年級學生劉思緣告訴記者，現(xiàn)在，學校的圖書室、教室寬敞明亮，有大窗戶，還配上了漂亮的窗簾，學習環(huán)境越來越好。
“學校為我們提供這么好的條件學習，我會加倍努力的。”學生田依韻高興地說。“以前我們的教室特別舊，地面灰塵多，光線不好，陰天上課要開燈才能看清黑板上的字。”五年級一班的學生們七嘴八舌的講起了在以前的教室里上課的情形。班主任魏永松一邊指導(dǎo)著學生整理教室，一邊也興奮地說：“我在冷磧鎮(zhèn)中心小學任教9年了,學校的變化太大了，先進的遠程教育設(shè)備、煥然一新的教學樓、干凈的食堂、舒適的宿舍，累了一天，晚上可以洗個熱水澡，別提有多愜意了……”
“現(xiàn)在，學校各種功能室、各類教學設(shè)施配置齊全，辦學條件和城里學校一樣。”看到昔日條件落后的冷磧中心小學如今舊貌換新顏——嶄新的教學樓，塑膠操場、籃球場、乒乓球臺等文體活動設(shè)施一應(yīng)俱全，冷磧鎮(zhèn)中心小學校長張旭軍難掩心中的感慨，發(fā)出了連聲贊嘆。
加強學校標準化建設(shè)、美化學校校園環(huán)境、完善學校教育教學設(shè)施……一系列促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力措施已全面鋪開，冷磧鎮(zhèn)中心小學正經(jīng)歷精彩蝶變。
“改善辦學條件讓孩子能上‘好學校’，優(yōu)化師資隊伍讓孩子擁有‘好老師’，深化素質(zhì)教育讓孩子實現(xiàn)‘好發(fā)展’。”張旭軍告訴記者，下一步，學校將繼續(xù)堅持“文化與美化、建設(shè)與管理、硬件與軟件并舉”的原則，大力加強校園文化建設(shè)，進一步推動學校標準化建設(shè)、不斷提升校園文化品位，全面創(chuàng)建美麗校園，為學生營造良好的學習環(huán)境；將繼續(xù)開展教師賽課、“優(yōu)秀教師” 評選、 “師德師風”考評等活動，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，進一步激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)意識；將繼續(xù)加強品德教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育以及傳統(tǒng)文化教育，將課堂教學與品德塑造結(jié)合起來，注重在課本中煉品德、在活動中陶情操，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣、行為習慣。同時，還將全面實施高效課堂改革，大力推廣自主、合作、探究的學習模式， 讓學生在樂中學、學中樂。
近幾年，在全面實施義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，冷磧鎮(zhèn)中心小學按照“辦學條件標準化、教學手段信息化、校園環(huán)境人文化”的目標，積極改善辦學條件，優(yōu)化師資隊伍，大力運用信息化教學手段，著力深化素質(zhì)教育，讓優(yōu)質(zhì)教育資源普惠廣大學生。
