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   ■ 本網(wǎng)記者
    編者按：
    兩年前，成都市雙流區(qū)第三批援建巴塘的22名隊(duì)員，從富甲一方的川西壩子雙流來(lái)到了康巴高原小城巴塘，當(dāng)他們一走進(jìn)巴塘?xí)r，就意味著要面臨人生中最大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
    兩年來(lái)，廣大援藏干部時(shí)刻把巴塘農(nóng)牧民的安危冷暖掛在心上，把為貧困農(nóng)牧民辦實(shí)事、做好事作為自己的自覺(jué)行動(dòng)和始終目標(biāo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)兩地干群的深厚情誼，得到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u(píng)，涌現(xiàn)出楊金富、王蕾、賴(lài)琳琳等一大批先進(jìn)模范人物。本報(bào)從今天起將連續(xù)兩期推出《青春無(wú)悔獻(xiàn)高原，傾情援藏寫(xiě)人生——成都市雙流區(qū)第三批援建巴塘干部群英譜》。敬請(qǐng)關(guān)注。
    錚錚誓言 無(wú)悔援藏
    ——記巴塘縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局副局長(zhǎng)姜?jiǎng)P
    2014年8月，姜?jiǎng)P離開(kāi)還沉浸在愛(ài)情蜜河的新婚妻子，告別家中已屆古稀的多病雙親，拋開(kāi)內(nèi)地優(yōu)越的工作與生活環(huán)境，毅然決然來(lái)到條件艱苦、經(jīng)濟(jì)滯后、交通不便的川滇藏三省交界的巴塘縣掛職鍛煉。
    剛來(lái)到巴塘，不顧高原反應(yīng)帶來(lái)的頭暈、胸悶等不適，利用1個(gè)多月的時(shí)間先后深入措拉、德達(dá)、蘇哇龍、夏邛等鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)牧民生產(chǎn)生活、產(chǎn)業(yè)布局和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等情況，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)梳理出了巴塘縣2015-2016年援建項(xiàng)目目錄和基本情況。對(duì)需下鄉(xiāng)調(diào)研的工作安排，主動(dòng)爭(zhēng)取從不推諉，下鄉(xiāng)交通條件差，吃干鍋盔、喝酥油茶、睡大通鋪也從不叫苦叫累。去年5月，他乘車(chē)2個(gè)半小時(shí)走過(guò)蜿蜒山路，然后騎馬3小時(shí)翻越2座4500米的山峰，再步行3小時(shí)來(lái)到全縣交通最不便的甲英鄉(xiāng)波戈西村，這里不通公路，不通電，沒(méi)有通訊和網(wǎng)絡(luò)，也沒(méi)有衛(wèi)生室和學(xué)校，全村35戶、140多農(nóng)牧民過(guò)著日出而作日落而息的世外生活，46名適齡兒童還沒(méi)有上學(xué)的地方。到達(dá)該村后，不顧強(qiáng)烈的高原反應(yīng)和頭痛，立即和領(lǐng)隊(duì)一道，對(duì)雙流援建的波戈西村小學(xué)進(jìn)行了檢查，指導(dǎo)村民校舍搭建，解決校舍室內(nèi)防風(fēng)等問(wèn)題，詳細(xì)了解學(xué)校開(kāi)學(xué)面臨的困難和問(wèn)題，就教師配備、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用品等同縣教育局同志進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，擬定切實(shí)可行的保障方案，確保小學(xué)能如期開(kāi)學(xué)。入夜，在村長(zhǎng)家中與群眾圍坐在一起，認(rèn)真交談，了解群眾對(duì)教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的想法，仔細(xì)做好記錄，為制定波戈西村精準(zhǔn)脫貧方案做好基礎(chǔ)鋪墊。
    兩年來(lái)，姜?jiǎng)P心懷藏區(qū)群眾，恪盡職守，指導(dǎo)蘇哇龍鄉(xiāng)王大龍村100戶農(nóng)戶完成整村藏房“四改、三化”工程（改水、改廁、改廚、改圈；庭院的硬化、綠化、美化），極大的改善了當(dāng)?shù)厝罕姷木幼∩顥l件，幫助當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆思鶎雨嚨?、勞?dòng)保障所和標(biāo)準(zhǔn)化村級(jí)醫(yī)務(wù)室為一體的王大龍村村級(jí)活動(dòng)室，并購(gòu)置了相應(yīng)辦公設(shè)備和醫(yī)療器具，提升了公共的服務(wù)水平，協(xié)調(diào)各方克服諸多困難，參與建設(shè)了全州設(shè)施最完備、最現(xiàn)代的集政務(wù)服務(wù)和殘疾人康復(fù)就業(yè)一體的巴塘縣便民服務(wù)中心，極大的提高了巴塘縣政務(wù)服務(wù)硬件水平，幫助殘疾人更好地實(shí)現(xiàn)肢體康復(fù)和就業(yè)，受到縣委、縣政府的高度肯定，也得到廣大群眾的認(rèn)可。兩年來(lái)他為2800多名城鎮(zhèn)低保戶、農(nóng)村五保戶和困難群眾子女送去越冬大衣和棉服，溫暖了高原藏區(qū)同胞的心。
    去年6月，由于工作需要，他被借調(diào)到巴塘縣委組織部從事全縣軟鄉(xiāng)弱村集中整頓工作，剛到組織部就立即投入到全縣軟鄉(xiāng)弱村的調(diào)查摸底中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、州、縣相關(guān)文件精神，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，主動(dòng)前往竹巴龍、蘇哇龍等鄉(xiāng)，掌握弱村資料，幫助拉哇鄉(xiāng)洛畢村、夏邛鎮(zhèn)生奔扎村編寫(xiě)完成集中整頓的實(shí)施方案，得到縣委組織部的認(rèn)可。
    姜?jiǎng)P始終堅(jiān)信高原是人生大舞臺(tái)、大考場(chǎng)，始終恪守“選擇援藏 無(wú)悔青春”的堅(jiān)定信念，選擇了援藏、也選擇了堅(jiān)強(qiáng)，更選擇了奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期一名普通共產(chǎn)黨員的生動(dòng)情懷。
    牧民心中的好門(mén)巴
    ——記巴塘縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)助理王良紅
    她是一個(gè)護(hù)士，一個(gè)母親，一個(gè)妻子，她不僅全身心的在巴塘奉獻(xiàn)了快3年，還把她的老公也“誘騙”到了巴塘縣中學(xué)支教。她就是被譽(yù)為“牧民心中的好門(mén)巴”—— 王良紅。
    初進(jìn)巴塘，顧不得很好的休息，王良紅便主動(dòng)要求下鄉(xiāng)調(diào)研。盡管早已有了心理準(zhǔn)備，但是藏區(qū)極其艱苦的醫(yī)療條件、嚴(yán)重匱乏的基層公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源，都讓她感到難過(guò)和震撼。在鄉(xiāng)村、在老鄉(xiāng)的家，看著牧民或因?yàn)樨毨?、或因?yàn)槿贬t(yī)少藥而遭受病痛的折磨，看著那一雙雙充滿渴望的眼睛，王良紅一次又一次地落下了淚水。
    “我不能立刻改變巴塘的醫(yī)療現(xiàn)狀，但是我必須要投入到實(shí)際工作中去！”王良紅是這么想的，也是這么做的。從第一天上班， 她就給自己定下以 “愛(ài)心、細(xì)心、貼心、關(guān)心、用心”對(duì)待每一位前來(lái)就診的病人的原則，把心奉獻(xiàn)給了巴塘的父老鄉(xiāng)親。病人不熟，她以微笑服務(wù)、以真誠(chéng)服務(wù)，一天下來(lái)，手都酸麻了、脖子都僵硬了、腳都走痛了；語(yǔ)言不通，她就請(qǐng)人幫忙翻譯或用手勢(shì)詢問(wèn)病情，抓緊時(shí)間向同事和病人學(xué)習(xí)藏語(yǔ)以及專(zhuān)業(yè)醫(yī)療語(yǔ)言；病人太多，她就每天提前上班、推遲上班，甚至犧牲中午和周末休息時(shí)間，加班加點(diǎn)給老鄉(xiāng)治病，讓每一位前來(lái)就診的病人都滿意而歸，受到了廣大藏區(qū)農(nóng)牧民的熱烈歡迎。
    去年底王良紅利用回家探親的時(shí)間，自費(fèi)到成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸按摩學(xué)校學(xué)習(xí)了針灸、推拿、按摩、健康管理，還通過(guò)了“執(zhí)業(yè)藥師考試”?；匕吞辽习嗪?，她把自己所學(xué)的最新技術(shù)應(yīng)用到臨床，取得了明顯的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，不僅縮短了病人的就診時(shí)間，康復(fù)時(shí)間，最主要是提高了病人的舒適度，大大降低了病人的痛苦程度。受益的病人好多，印象最深刻的好幾個(gè)。
    今年62歲的格志瑪，雙膝關(guān)節(jié)退行性病變十多年，從未接受正規(guī)治療，經(jīng)她親戚介紹到巴塘醫(yī)院就診的，入院后王良紅為她進(jìn)行了一系列的護(hù)理治療，在治療過(guò)程中，病人經(jīng)常豎大拇指夸獎(jiǎng)王良紅，用并不流利的漢語(yǔ)不停的說(shuō)：謝謝你，謝謝你……
    49歲的志瑪因長(zhǎng)期坐位工作，腰部經(jīng)常疼痛，吃藥打針過(guò)敏，王良紅用她的新技術(shù)和新理念為病人診治， 3天病人病情明顯好轉(zhuǎn)，病人感慨王良紅的神奇，說(shuō)雙流來(lái)的醫(yī)生是神醫(yī)，并主動(dòng)向她的親朋好友進(jìn)行推薦宣傳。每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)病人滿意而歸，就是王良紅最大的幸福。
    理塘、白玉、西藏芒康的病人也來(lái)了……兩年多來(lái)，經(jīng)過(guò)王良紅親自治療的藏區(qū)群眾上千人，她收到錦旗和表?yè)P(yáng)不計(jì)其數(shù)，多次接受媒體采訪，先進(jìn)事跡被各級(jí)媒體刊登贊譽(yù)。2015年雙流統(tǒng)戰(zhàn)部已將她推選為成都市“民族工作先進(jìn)個(gè)人”。
    這，就是援藏護(hù)士王良紅。她把家安在了藏區(qū)，住進(jìn)了群眾的心里，她和藏區(qū)群眾手拉手、心連心、共呼吸、同命運(yùn)。她被譽(yù)為“牧民心中的好門(mén)巴，巴塘人民的貼心人”，她的援藏工作永不停歇，永遠(yuǎn)走在路上……
    情系藏區(qū) 圓夢(mèng)巴塘
    ——記巴塘縣人民小學(xué)支教老師袁野
    她，2010年踏上教師工作崗位的女教師，短短幾年時(shí)間，就先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，不僅在教學(xué)工作上展現(xiàn)出其獨(dú)有魅力，而且在足球裁判事業(yè)上也表現(xiàn)出天縱才華。她對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)體育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)藏區(qū)學(xué)生的深情關(guān)愛(ài)，無(wú)不贏得大家對(duì)她的交口稱(chēng)贊。她就是雙流縣東升小學(xué)體育教師袁野，現(xiàn)為巴塘縣人民小學(xué)支教老師。
    2012—2014年，袁野連續(xù)三年被評(píng)為雙流縣優(yōu)秀體育教師，2015年獲得全國(guó)教育部頒發(fā)的“年度優(yōu)秀足球裁判”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2010年，執(zhí)法了四川省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的女足比賽和全國(guó)U系列足球比賽；2013年，通過(guò)考核成功執(zhí)法了全國(guó)五人制足球最高聯(lián)賽（全國(guó)五人制甲級(jí)聯(lián)賽），當(dāng)時(shí)四川省參加執(zhí)法的女子裁判只有2人；2014年，執(zhí)法了中央電視臺(tái)主辦的“誰(shuí)是球王”足球爭(zhēng)霸賽的總決賽，并在中央電視臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播。
    去年8月，年僅26歲的青年教師袁野，主動(dòng)申請(qǐng)到邊遠(yuǎn)艱苦的巴塘縣支教，她要把自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)帶到藏區(qū)，把一個(gè)關(guān)于足球發(fā)展的夢(mèng)想帶到藏區(qū)，把自己對(duì)孩子的深切關(guān)愛(ài)與期盼帶到了藏區(qū)。
    袁野老師參加援藏工作，在她內(nèi)心深處有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想：在高原的綠茵場(chǎng)地，放飛自己追求足球事業(yè)的夢(mèng)想。眾所周知，中國(guó)的足球事業(yè)一直以來(lái)發(fā)展不夠景氣，如何讓足球這個(gè)大眾喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目放射出奪目的光芒，不僅是國(guó)人一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的渴望，更是深深植根在袁野心中一種隱秘的痛，而祖國(guó)的足球事業(yè)更離不開(kāi)孩子們的熱愛(ài)與追求，于是袁野選擇了藏區(qū)高原，選擇了這里的孩子們。這里的孩子們踢球，那可是有著得天獨(dú)厚的條件，這里的天然草原，就是廣闊的綠茵場(chǎng)。她愿意帶領(lǐng)這樣一群天真活潑可愛(ài)的孩子，與他們一起追夢(mèng)，一起向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
    理想很美好，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。這里的孩子們連足球是方是圓都不知道，更別說(shuō)讓他們能踢足球了。然而袁野老師沒(méi)有灰心，當(dāng)一切只能從零開(kāi)始時(shí)，她選擇了隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。為了培養(yǎng)孩子們對(duì)足球的興趣，她把孩子帶進(jìn)草地，一遍遍重復(fù)著為他們進(jìn)行示范動(dòng)作，耐心講解踢守足球的操作要領(lǐng)。孩子們跌倒了，袁野鼓勵(lì)他們站起又戰(zhàn)，孩子們受傷了，袁野親自為他們包扎止血。當(dāng)孩子怯懦了、失去耐心時(shí)，袁野用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài) 帶給他們自信，讓他們有勇氣有信心去戰(zhàn)勝一切困難。
    這些事情，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻是十分繁瑣與艱難，不過(guò)，袁野為了孩子的足球夢(mèng)，哪怕是遇到天大的困難，她也咬緊牙關(guān)去克服，從來(lái)不“哼”一聲。付出終會(huì)有回報(bào)。雪域高原的這些孩子們，在袁野老師精心地培養(yǎng)下，一個(gè)個(gè)踢起足球來(lái)，像一只只小老虎，風(fēng)馳電掣般在這天然綠茵場(chǎng)上縱橫馳騁，很有足球明星范兒。
    去年10月19日，袁野成功組織了本校史無(wú)前例的一場(chǎng)班級(jí)足球賽，讓校區(qū)的老師和孩子們都驚奇的瞪大了眼睛，當(dāng)他們看到足球在綠茵場(chǎng)上飛舞，一個(gè)個(gè)孩子生龍活虎地在綠茵場(chǎng)上奔跑著騰躍著時(shí)，他們向袁野老師投去了贊許的目光。
    袁野想，如果孩子們中有人能進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，那該多好?。∽约阂菜闶菫樽鎳?guó)足球事業(yè)盡了一份力。她暗暗告誡自己，還得繼續(xù)加油！
    真抓實(shí)干的援藏大姐
    ——記巴塘縣婦幼保健副院長(zhǎng)吳林
    她在日記本中寫(xiě)道“困難是礁石，海水敢于進(jìn)擊才激起美麗的浪花，我愿意做敢于進(jìn)擊的海水”，這也是她面對(duì)困難的態(tài)度，熟悉她的人都知道她就是一個(gè)在困難面前永不低頭的女漢子，是一名真抓實(shí)干的援藏大姐！
    進(jìn)藏初期，強(qiáng)烈的高原反應(yīng)毫不留情地開(kāi)始欺負(fù)這位遠(yuǎn)道而來(lái)的外鄉(xiāng)妹子，頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、胸悶、氣急等一系列的高反癥狀不斷的折磨著她，但是為了盡快了解全縣婦幼衛(wèi)生工作的實(shí)際情況和真實(shí)水平，她克服高原反應(yīng)、語(yǔ)言不通、交通不便的困難，不辭勞苦用了近一個(gè)月時(shí)間對(duì)全縣區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院采取看、聽(tīng)、訪和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合的方式從管理情況、人員結(jié)構(gòu)、服務(wù)能力、服務(wù)模式等方面進(jìn)行了走訪和詳細(xì)的調(diào)研，與基層衛(wèi)生院的院長(zhǎng)及醫(yī)務(wù)人員促膝交流，了解他們工作的現(xiàn)狀及各項(xiàng)工作開(kāi)展的難點(diǎn)和困惑，傾聽(tīng)他們意見(jiàn)建議，以便掌握詳細(xì)真實(shí)的一手資料，并撰寫(xiě)了《巴塘縣基層?jì)D幼衛(wèi)生工作調(diào)研報(bào)告》，詳細(xì)分析了巴塘縣婦幼衛(wèi)生工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及意見(jiàn)建議，并提出了設(shè)立婦幼工作規(guī)范化試點(diǎn)單位的良好建議，具有較高實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義，為以后巴塘婦幼衛(wèi)生工作開(kāi)展方向奠定了良好的基礎(chǔ)。還積極爭(zhēng)取了2萬(wàn)元的婦幼專(zhuān)項(xiàng)資金，用于統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)后訪視包，并進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一指導(dǎo)，為保障巴塘的母嬰安全夯實(shí)了基礎(chǔ)。兩年時(shí)間培訓(xùn)基層?jì)D幼人員200余人，下基層指導(dǎo)數(shù)十余次，巴塘的山山水水都留下了她深深的腳印和辛勤的汗水。
    她是一名有擔(dān)當(dāng)援藏干部，去年5月后，醫(yī)院兩名院長(zhǎng)同時(shí)退休，面臨原院長(zhǎng)離退和新院長(zhǎng)無(wú)合適人選的現(xiàn)狀，縣衛(wèi)計(jì)局經(jīng)過(guò)全面衡量和考慮,決定委以重任,任命她為縣婦幼保健院臨時(shí)負(fù)責(zé)人，盡管內(nèi)心顧慮重重，但是為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重望，她義無(wú)反顧地承擔(dān)了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，接手初期工作上的誤會(huì)和不理解也曾讓她感到彷徨和迷茫，但是她一直執(zhí)著的堅(jiān)持著，沒(méi)叫過(guò)一聲苦，沒(méi)流過(guò)一滴淚，“屋漏偏逢連夜雨”去年10月得知了媽媽患肺癌的消息，作為媽媽唯一的孩子她也是媽媽唯一的精神支柱，而此刻她卻不在***身邊陪伴她，內(nèi)疚、委屈、著急、擔(dān)心涌上心頭，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了，朋友同事都勸她趕緊回去，但是她還是選擇完成了手上的工作后回家。
    她最大的特點(diǎn)就是實(shí)干，作為一名女性，拋夫棄子和年邁多病的父母來(lái)參與援藏工作,想孩子時(shí)她就只能看著手機(jī)上兒子的照片默默流淚，想念病重的媽媽時(shí)她就只能飽含淚水的給媽媽打個(gè)問(wèn)候電話，當(dāng)聽(tīng)著電話那邊媽媽被病痛折磨的低沉聲音和媽媽不斷的啜泣聲時(shí)她還要裝作淡定的鼓勵(lì)和安慰媽媽?zhuān)僧?dāng)掛掉電話的那刻她卻已經(jīng)淚流滿……
    正是由于她對(duì)工作的盡心盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)，為推動(dòng)巴塘的婦幼衛(wèi)生工作，提高巴塘的婦女兒童生活水平所作出了不懈的努力和積極貢獻(xiàn)。她用自己的言行踐行了一名普通援藏干部的高尚品格，她無(wú)愧于援藏大姐的稱(chēng)呼！
    為夢(mèng)追逐 放歌高原
    ——記巴塘縣人民小學(xué)支教老師陳永才
    2013年8月，陳永才主動(dòng)申請(qǐng)成為雙流縣第二批支教教師的一員，赴巴塘縣開(kāi)展為期兩年的支教工作。2014—2015榮獲甘孜州優(yōu)秀支教（援藏）教師。
    作為雙流縣體育骨干教師和青年優(yōu)秀教師，支教成了他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是他追逐的夢(mèng)想，為藏區(qū)教育盡自己綿薄之力。在支教期間，他以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
    本學(xué)期他擔(dān)任四年級(jí)、五年級(jí)八個(gè)班的體育教學(xué)工作，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，擔(dān)任二年級(jí)二班的下班教師，負(fù)責(zé)管理衛(wèi)生、監(jiān)管兩操、發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐的工作。在工作中認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，根據(jù)學(xué)生的心里特征、學(xué)校的地理環(huán)境、學(xué)校的場(chǎng)地器材，積極準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n。在上好體育課的同時(shí)，作為音體美教研組長(zhǎng)的他，認(rèn)真做好教研工作，組織教研組老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和新的教育理論，合理規(guī)劃、主動(dòng)參與管理學(xué)校的課間操，用一個(gè)半月時(shí)間教授全校26個(gè)教學(xué)班的第三套廣播體操七彩陽(yáng)光，當(dāng)時(shí)的他已被毒辣的陽(yáng)光曬的黢黑和脫皮，當(dāng)看到孩子們認(rèn)真和他一起學(xué)習(xí)的時(shí)候心里卻是慢慢幸福和喜悅！他認(rèn)真準(zhǔn)備新教師亮相課，由于學(xué)校場(chǎng)地器材有限，便利用礦泉水瓶為器材，完成了新教師的亮相課《投擲輕物》，受到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
    他還帶動(dòng)學(xué)校另外2位體育教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，他深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，他盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的體育教研工作，雖然學(xué)校只有3名體育教師，但是他堅(jiān)信在他們共同的努力下，學(xué)校的體育課堂，體育活動(dòng)一定有新的變化。
    在一次偶然的機(jī)會(huì)，他和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去格木村小學(xué)，50公里的山路卻走了4個(gè)多小時(shí)，崎嶇蜿蜒的山路走得心驚膽贊，看見(jiàn)路途的風(fēng)景又仿佛覺(jué)得在畫(huà)中，一路的期盼，穿過(guò)了一片大草原，終于到達(dá)了目的地。看見(jiàn)漫山遍野的野花又把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)中，心里就一直在想這么美的環(huán)境，在這里上學(xué)的孩子應(yīng)該多幸福??！當(dāng)他走到學(xué)校時(shí)被眼前的景象所感動(dòng)，孩子們像看熱鬧一樣圍住了我們，有些高興，有些膽怯，還有些陌生，看見(jiàn)孩子稚嫩的臉上多了一份喜悅！當(dāng)他走進(jìn)學(xué)校的一瞬間最先吸引他的是學(xué)校的籃球架（一棵樹(shù)上用釘子訂了一個(gè)木板，籃圈是摩托車(chē)的輪胎）孩子還在歡聲笑語(yǔ)中盡情的玩耍著，走到教室才發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有椅子，學(xué)生坐的是樹(shù)樁，課桌大的黑板，寥寥無(wú)幾的課桌構(gòu)成了一間教室，他的眼睛濕潤(rùn)了，心理是無(wú)賴(lài)的、寒酸的……這些深深的觸動(dòng)讓他覺(jué)得支教是值得的，為夢(mèng)追逐更是有意義的。
    兩年的支教生活結(jié)束后，他又繼續(xù)支教。兩年半的支教工作，他默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，品嘗了寂寞無(wú)奈，品嘗了酸甜苦辣，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了用一顆平靜的、感恩的心去面對(duì)生活……
    以心為燈 守護(hù)生命
    ——記巴塘縣人民醫(yī)院中骨科醫(yī)生胡宏偉
    去年8月，胡宏偉來(lái)到巴塘?xí)r，他針對(duì)巴塘周邊地區(qū)醫(yī)院尚不具備西醫(yī)骨科，不能開(kāi)展骨折手術(shù)復(fù)位類(lèi)固定，而外傷病人眾多卻不得不遠(yuǎn)到成都醫(yī)院就診，增加病員痛苦及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)實(shí)情況，著重加強(qiáng)骨折病員手法復(fù)位，小夾板或樹(shù)脂繃帶外固定，取得了不錯(cuò)的社會(huì)效益。
    去年9月初某一天，巴塘甲坡頂村50多歲的村民拉擁被家人急匆匆送到縣醫(yī)院骨傷科，她的左腕部嚴(yán)重摔傷，骨折，腫脹畸形明顯，家人要求胡醫(yī)生予以病員簡(jiǎn)單固定包扎后立即送成都醫(yī)院就診。胡宏偉仔細(xì)檢查病員左腕部傷情，認(rèn)真閱片后認(rèn)為病員雖然為嚴(yán)重的左尺橈骨遠(yuǎn)端骨折，骨折斷端幾乎全寬度移位，但為減輕病員痛苦及避免長(zhǎng)時(shí)間奔波，胡宏偉建議病員接受骨折手法復(fù)位外固定，病員家屬看見(jiàn)病員痛苦狀后便猶豫著接受了胡醫(yī)生建議。在巴塘縣醫(yī)院中骨科醫(yī)生護(hù)士全力配合下，胡宏偉精心為病員進(jìn)行了左橈骨遠(yuǎn)端骨折手法復(fù)位，小夾板外固定，術(shù)后X線攝片顯示骨折對(duì)位對(duì)線良好。經(jīng)2月余精心治療，病員康復(fù)，左腕部功能良好，病員及家屬激動(dòng)的送上一面錦旗，由衷感謝胡醫(yī)生精湛的醫(yī)術(shù)為病員解除了痛苦，恢復(fù)了患肢功能，大大減輕了病員經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。之后，縣醫(yī)院骨傷科骨折病員漸漸增加，不少骨折病員慕名前往治療。
    胡宏偉不僅要完成各類(lèi)骨折，傷筋病員的治療，還全力指導(dǎo)巴塘縣醫(yī)院中骨科年輕醫(yī)生開(kāi)展工作，毫無(wú)保留的講解傳授骨折復(fù)位手法技巧及注意事項(xiàng)，甘當(dāng)復(fù)位助手，讓年輕醫(yī)生多操作，多熟習(xí)復(fù)位過(guò)程，以期盡快帶出一支業(yè)務(wù)精，技術(shù)強(qiáng)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。
    包蟲(chóng)病是藏區(qū)一種地方性疾病，今年初援藏干部體檢中胡醫(yī)生不幸被發(fā)現(xiàn)包蟲(chóng)病陽(yáng)性，領(lǐng)導(dǎo)及同事們關(guān)心他，強(qiáng)烈建議他到條件更好的成都就診治療，他考慮到藏區(qū)缺醫(yī)少藥的現(xiàn)實(shí)情況，還是堅(jiān)持要求站完最后一班崗，繼續(xù)留在藏區(qū)一邊服藥治療，一邊工作。
    在工作中，胡宏偉承接上一批援建醫(yī)生的治療項(xiàng)目，繼續(xù)開(kāi)展四肢骨折與關(guān)節(jié)脫位的閉合手法復(fù)位及外固定、各種普通針刺、電針、中藥熏蒸、中頻電療、刺絡(luò)拔罐、骨質(zhì)疏松治療儀、頸腰椎牽引等治療，同時(shí)還進(jìn)行了新的診療項(xiàng)目，如開(kāi)展腰椎三維牽引、腰椎變量牽引、超短波治療儀、骨傷治療儀、耳針，針灸輔助治療面癱、中風(fēng)后遺癥等治療項(xiàng)目，并進(jìn)行相關(guān)疾病的健康教育指導(dǎo)，為廣大藏區(qū)人民提供更加便捷、有效的醫(yī)療服務(wù)。
    在這6個(gè)月的時(shí)間里，他共診治門(mén)診病人約800人次，收治住院病人約100人次。同時(shí)為了更好起到“傳、幫、帶”的作用，他特地選撥了5名“傳、幫、帶”對(duì)象，手把手進(jìn)行指導(dǎo)。還在全院進(jìn)行了專(zhuān)題講座，講座內(nèi)容為《休克》，為全院醫(yī)護(hù)人員普及骨科知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)各方媒體在巴塘縣及周邊地區(qū)進(jìn)行中醫(yī)骨傷科的宣傳，擴(kuò)大中醫(yī)骨傷科在巴塘縣及周邊地區(qū)的影響，為當(dāng)?shù)厝嗣駹I(yíng)造良好的就醫(yī)環(huán)境，讓巴塘縣人民有地方看病，看得起病，看得好病。 
    忠誠(chéng)堅(jiān)守 傾情援藏
    ——記巴塘縣安監(jiān)局副局長(zhǎng)、地巫鄉(xiāng)中珍村第一書(shū)記付家毅
    2014年8月，付家毅告別年邁多病的母親和年僅3歲的兒子，主動(dòng)報(bào)名參加了“千名干部人才援助藏區(qū)計(jì)劃”，來(lái)到巴塘縣掛職。
    在援藏期間他始終把巴塘當(dāng)故鄉(xiāng)，把藏區(qū)群眾當(dāng)“家里人”，克服高原缺氧困難，主動(dòng)與援藏隊(duì)友一道赴巴塘縣最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村調(diào)查了解情況，為格木村小、昌波中心校、甲英鄉(xiāng)中心校送去緊缺的學(xué)習(xí)用品和教學(xué)用具。同時(shí)克服種種困難，到尚未通公路、缺水缺電無(wú)通信信號(hào)的甲英鄉(xiāng)波戈西村調(diào)研，與村民們同吃同住，一家一戶入戶面對(duì)面座談交流，細(xì)致了解每戶村民的家庭情況，認(rèn)真記錄了49戶藏族群眾的實(shí)際困難和最急需求，并主動(dòng)把波戈西村精準(zhǔn)脫貧整村搬遷工作向黨委政府匯報(bào)并將其納入了“十三五”對(duì)口援建規(guī)劃。兩年來(lái)，付家毅與隊(duì)友們一道，足跡遍布巴塘縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被老鄉(xiāng)們親切的稱(chēng)為援藏“康巴漢子”。
    付家毅始終把掛職當(dāng)實(shí)職，以掛職工作為“分內(nèi)事”。在掛任巴塘縣安監(jiān)局黨組成員、副局長(zhǎng)職務(wù)后，他主動(dòng)協(xié)助做好巴塘縣安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。針對(duì)藏區(qū)安全生產(chǎn)主要涉及水電站和礦山、且較為分散和偏遠(yuǎn)的實(shí)際，到巴塘后第3天，他就趕赴海拔4500米的夏塞銀礦檢查安全生產(chǎn)，他還對(duì)全縣20余家安全重點(diǎn)單位進(jìn)行安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，幫助發(fā)現(xiàn)隱患53處、整改53處，隱患整改率100%。
    付家毅始終堅(jiān)持抓援建做實(shí)事，以項(xiàng)目推進(jìn)為“硬指標(biāo)”。除在安監(jiān)局掛職外，他還擔(dān)任了雙流對(duì)口支援指揮部辦公室主任以及教育援藏項(xiàng)目組組長(zhǎng)，他主動(dòng)對(duì)接巴塘縣教育局，把援建項(xiàng)目落到實(shí)處。為督促巴塘縣教育園區(qū)設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目盡早完成，他先后10余次到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)查看，與業(yè)主單位、施工單位認(rèn)真交流，幫助出主意想辦法。為確保教育對(duì)口幫扶工作取得實(shí)在效果，他多次組織教育局、巴塘中學(xué)相關(guān)人員召開(kāi)座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)校、教師的培訓(xùn)需求，協(xié)調(diào)雙流教育局高效完成了“送教進(jìn)巴”、“名師蹲點(diǎn)”、“跟崗培訓(xùn)”等活動(dòng)。尤其是每年組織開(kāi)展的“格桑梅朵”工程“三進(jìn)”活動(dòng)，他既要與雙流對(duì)接活動(dòng)的方式方法，又要關(guān)心巴塘孩子們的身心健康，更要細(xì)化到活動(dòng)全程孩子們“吃什么”、“住哪里”、“是否安全”，費(fèi)心費(fèi)力，但他每次都全程跟隨陪伴，孩子們?cè)诔啥嫉拿恳稽c(diǎn)收獲成長(zhǎng)，都讓他深深體會(huì)到其中的價(jià)值和快樂(lè)。
    去年7月底，付家毅在體檢中查出了包蟲(chóng)病弱陽(yáng)性，盡管只是弱陽(yáng)性，但這個(gè)被醫(yī)學(xué)界稱(chēng)為“蟲(chóng)癌”的疾病，也讓他經(jīng)歷了重大考驗(yàn)。組織非常關(guān)心，家人非常牽掛，要求他暫時(shí)不回藏區(qū)，盡量在內(nèi)地吃藥休息，可他放不下心中的高原情節(jié)、丟不開(kāi)手中的援藏事業(yè)，為給夢(mèng)想一個(gè)回應(yīng)、給人生一場(chǎng)體驗(yàn)、給承諾一份拼搏，他經(jīng)過(guò)短暫治療，毅然不顧家人的勸阻返回藏區(qū)，邊吃藥治療、邊堅(jiān)守工作崗位。去年他被評(píng)為巴塘縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    高原綻放的格?；?/strong>
    ——記巴塘縣發(fā)改局副局長(zhǎng)、地巫鄉(xiāng)壩伙村第一書(shū)記李彥自
    “真情援藏，無(wú)悔選擇”。這是雙流援藏干部李彥自所恪守的諾言和所踐行的行動(dòng)。
    去年8月，李彥自告別年已古稀的雙親和9歲的女兒，拋開(kāi)優(yōu)越的工作與生活環(huán)境，毅然決然加入了省委“千名干部人才援助藏區(qū)行動(dòng)”的行列，來(lái)到巴塘縣掛職鍛煉。從那天起，她就始終堅(jiān)信高原是人生大舞臺(tái)大考場(chǎng)，始終恪守選擇援藏?zé)o悔青春的堅(jiān)定信念。
    作為雙流對(duì)口支援巴塘女干部，在其他人眼里李彥自就是典型的“女漢子”。對(duì)涉及援建項(xiàng)目需下鄉(xiāng)調(diào)研的工作安排，從不把自己當(dāng)女人，其他男同志一樣吃干鍋盔、睡大通鋪從不叫苦叫累。兩年時(shí)間，她的足跡走遍巴塘10多個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)。特別是到巴塘縣甲英鄉(xiāng)波戈溪村調(diào)研檢查援建項(xiàng)目，乘車(chē)2.5小時(shí)走過(guò)蜿蜒山路，騎馬3小時(shí)翻越2座山峰，步行3小時(shí)到達(dá)巴塘縣偏遠(yuǎn)的波戈溪村，到達(dá)該村后，沒(méi)顧得上休息李彥自就立即和其他援藏干部一道，對(duì)雙流援建的棒空式學(xué)校進(jìn)行了檢查，詳細(xì)了解了學(xué)校開(kāi)學(xué)面臨的困難和問(wèn)題，對(duì)教師配備、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用品等同教育局行了溝通協(xié)調(diào)，確保小學(xué)能如期開(kāi)學(xué)。援藏以來(lái)，就是這種不怕苦不怕累的敬業(yè)精神，讓李彥自了解了藏區(qū)、認(rèn)識(shí)了高原巴塘。
    李彥自按照組織安排在發(fā)改局掛職，具體負(fù)責(zé)援建項(xiàng)目的督促推進(jìn)工作。為加快項(xiàng)目推進(jìn)，她主動(dòng)下鄉(xiāng)了解項(xiàng)目推進(jìn)情況，積極參加與各部門(mén)的座談交流，牽頭對(duì)雙流四年來(lái)的所有援建項(xiàng)目進(jìn)行了全面摸底，建立了雙流援建項(xiàng)目的“民生賬單、產(chǎn)業(yè)賬單和基礎(chǔ)設(shè)施賬單”，為進(jìn)一步細(xì)化推進(jìn)項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。她還發(fā)揮自身特長(zhǎng)，針對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)際，結(jié)合調(diào)研情況，完善項(xiàng)目資金管理辦法，提出了建立援建項(xiàng)目月聯(lián)系會(huì)議、周報(bào)告制度、進(jìn)度臺(tái)賬和通報(bào)制度等建議意見(jiàn)，有效促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)。
    在日常工作中，李彥自發(fā)現(xiàn)藏區(qū)項(xiàng)目管理與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)縣項(xiàng)目管理工作存在諸多不同，比如項(xiàng)目前期階段，因經(jīng)驗(yàn)缺乏而出現(xiàn)立項(xiàng)內(nèi)容不完整、招投標(biāo)政策理解不一等。根據(jù)省、州委地方性規(guī)章制度及下達(dá)相關(guān)政策文件，理論結(jié)合她在雙流從事政府投資項(xiàng)目管理、招標(biāo)投標(biāo)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在巴塘縣委黨校對(duì)全縣各部門(mén)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)相關(guān)項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)人員進(jìn)行政府投資項(xiàng)目管理、招投標(biāo)管理培訓(xùn)，全縣各部門(mén)受訓(xùn)面達(dá)100%，參訓(xùn)共近100人。
    在多次下鄉(xiāng)調(diào)研、多次進(jìn)藏家走訪后，藏區(qū)群眾的生活、藏區(qū)兒童的愿望，讓李彥自的心里一次次受到?jīng)_擊和震撼，她堅(jiān)定了一個(gè)想法，“一定要盡自己的最大努力幫幫藏區(qū)的小朋友，讓他們感受到更多的幸福和溫暖”。去年5月，李彥自主動(dòng)申請(qǐng)，作為雙流縣援建項(xiàng)目——格桑梅朵綻放工程“三進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)學(xué)校體驗(yàn)現(xiàn)代教育、進(jìn)家庭結(jié)對(duì)認(rèn)親、進(jìn)成都感受祖國(guó)繁榮）的結(jié)對(duì)家庭，如愿成為巴塘縣一名小學(xué)生益西志瑪?shù)臐h族“母親”并全程參加了活動(dòng)。在活動(dòng)期間，她把益西志瑪接到家里，與自己的兒女同吃同住同玩耍，以一個(gè)母親的身份精心照料益西志瑪?shù)纳顚W(xué)習(xí)，讓益西志瑪感受到了漢族家的溫暖、感受到了漢藏的深厚情誼。
    播灑希望的種子
    ——記巴塘縣中學(xué)副校長(zhǎng)王家全
    2014年了解到巴塘缺教師，王家全當(dāng)即就萌生要去援藏的想法。老婆質(zhì)疑說(shuō)：“老爸今年90歲了，兒子馬上就要高考，你不想要這個(gè)家了？”兒子關(guān)心道：“你都50多了，頸椎又有病，真是在拿生命開(kāi)玩笑！”朋友也擔(dān)心地勸說(shuō)：“那里高寒缺氧、對(duì)心臟又影響，還有包蟲(chóng)病，一旦感染上了，后果不堪設(shè)想!”他們的一席話還真把他蒙住了，但絲毫沒(méi)有熄滅他對(duì)援藏的熱情，就在他加緊援藏準(zhǔn)備時(shí)，2015年 7月8日父親去世了。他噙著悲痛的眼淚交了援藏申請(qǐng)。8月28日，岳父拄著拐棍專(zhuān)門(mén)為他餞行，當(dāng)著全家人鼓勵(lì)他說(shuō)：“你去巴塘援藏，我感到榮耀，我們支持你!”王家全最終帶著援藏夢(mèng)想，翻開(kāi)了人生嶄新的一頁(yè)。
    兩年來(lái)，他堅(jiān)持每天6點(diǎn)鐘起床，有時(shí)零下十幾度，也要提前進(jìn)教室，從未遲到一次。為了培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，他每一次的家訪他都要艱難行走一天時(shí)間；有時(shí)被紫外線灼傷臉要掉一層皮；有時(shí)因路途遠(yuǎn)，住在藏家，晚上零下20來(lái)度，冷得戴著帽子和口罩睡覺(jué)。去年12月19日早晨6點(diǎn)過(guò)，次鄧珠兩兄妹就開(kāi)始讀書(shū)，次鄧珠的父親端著洗臉?biāo)艿剿睬案吲d的說(shuō)：“王老師，孩子們變了，過(guò)去他們?cè)诩覐膩?lái)不讀書(shū)。”
    王家全用成績(jī)來(lái)證明援藏，堅(jiān)持認(rèn)真上好每一堂課，所教的兩個(gè)班，成績(jī)不斷提高，他與藏族孩子建立了深厚的感情，孩子們親切地叫他“王帥哥”。 學(xué)校中途把王家全調(diào)回成都上“七中網(wǎng)班”的課，兩個(gè)班的學(xué)生跑到他教室里哭著不走，班主任跑到校長(zhǎng)那里去把他要回去。期末考試，所教的兩個(gè)班考全校第一名，他自己花3000多元買(mǎi)了《中國(guó)成語(yǔ)故事》等書(shū)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的孩子。
    一學(xué)期寫(xiě)下10多萬(wàn)字的《援藏日記》，一時(shí)間，王家全在雙流、在巴塘成了名人，《中國(guó)網(wǎng)》報(bào)道過(guò)王家全的先進(jìn)事跡。有幾篇文章已經(jīng)在《雙流報(bào)》、《民進(jìn)四川省委網(wǎng)站》等發(fā)表，國(guó)家級(jí)雜志《教育》編輯稱(chēng)贊他的《援藏日記》可以對(duì)教師起引領(lǐng)作用。去年12月14日《中國(guó)青年報(bào)》記者程曼祺，對(duì)他的學(xué)生進(jìn)行了采訪。記者問(wèn)：“將來(lái)的理想是什么？”他們回答：“將來(lái)做一名像王帥哥一樣的優(yōu)秀教師。”充分說(shuō)明藏族學(xué)生喜歡王老師，認(rèn)同他，崇拜他，這是對(duì)他最好的回饋。
    在平凡瑣事中做好援藏
    ——記巴塘縣夏邛鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、波戈溪鄉(xiāng)普達(dá)村第一書(shū)記鐘玖金
    經(jīng)過(guò)2年來(lái)，鐘玖金不斷地向單位里的藏族老干部、漢族干部學(xué)習(xí)請(qǐng)教，已初步了解掌握了藏區(qū)歷史和自然環(huán)境的來(lái)龍去脈，增強(qiáng)了工作熱情和信心。
    在夏邛鎮(zhèn)掛職工作崗位上，積極學(xué)習(xí)書(shū)面材料來(lái)了解夏邛，通過(guò)實(shí)際工作中更進(jìn)一步了解夏邛，同時(shí)自己也實(shí)地開(kāi)展調(diào)研夏邛鎮(zhèn)情；從內(nèi)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)角度來(lái)看待夏邛的發(fā)展，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際探索發(fā)現(xiàn)夏邛鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，積極為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策，積極爭(zhēng)取夏邛鎮(zhèn)蔬菜大棚建設(shè)推上援助建設(shè)項(xiàng)目，為縣城人民的菜籃子著想，為夏邛老百姓的經(jīng)濟(jì)增收著想。
    在擔(dān)任健康惠民小組長(zhǎng)崗位上，涉及的援助建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，投資金額多達(dá)2300余萬(wàn)元，在援助巴塘縣醫(yī)院建設(shè)資金帳務(wù)涉及十幾個(gè)小項(xiàng)目，每個(gè)小項(xiàng)目又涉及的施工合同、采購(gòu)合同及明細(xì)多如牛毛，鐘玖金先后跑了10幾次，耗時(shí)近2個(gè)月才把資金明細(xì)帳弄個(gè)水落石出。兩年來(lái)，他先后聯(lián)系3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)學(xué)校、縣敬老院組織雙流、新津援藏干部進(jìn)行了“四送”活動(dòng)，行程上千公里，送去價(jià)值15萬(wàn)元的藥品，為農(nóng)牧民就診上千人；所到之處，得到了群眾的熱烈歡迎。2015年4月，組織安排鐘玖金到縣委組織部工作，此時(shí)既肩負(fù)援藏指揮部人才小組工作又部分擔(dān)負(fù)縣委組織部臨時(shí)安排的工作，自擔(dān)任臨時(shí)黨支部副書(shū)記以來(lái)，他經(jīng)常組織大家一起學(xué)習(xí)研討，還主動(dòng)分擔(dān)了“軟鄉(xiāng)弱村”整頓工作中的信息收集整理報(bào)送工作，與同事合力采寫(xiě)了一篇軟鄉(xiāng)弱村新聞信息在甘孜州電視臺(tái)播放；同時(shí)也是承擔(dān)援藏指揮部與巴塘縣組織部的信息交流工作，當(dāng)好雙方的工作聯(lián)絡(luò)員。
    近兩年來(lái)，雖然鐘玖金所做的工作瑣事平淡，但他總是那樣兢兢業(yè)業(yè)有條不紊的做好每項(xiàng)工作“深感援藏工作責(zé)任重大，不敢有絲毫怠慢”正是他這樣隨時(shí)提醒著自己，才能在平凡的崗位上做出不平凡的事情。由于他工作出色，去年7月被評(píng)為“巴塘縣2015年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
    無(wú)悔的青春選擇
    ——記巴塘縣文旅廣體局副局長(zhǎng)、夏邛鎮(zhèn)架炮頂村第一書(shū)記唐燕
    2014年7月，雙流第三批援藏干部出發(fā)了，唐燕也和大家一樣，背上行囊、告別家人，踏上了無(wú)悔的援藏之路。
    接過(guò)上一屆援藏干部的接力棒，巴塘縣在“全域旅游”的發(fā)展理念下，面對(duì)絕好的機(jī)遇，她認(rèn)真研究了《巴塘縣旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》，深入海拔4000多米的格聶景區(qū)、措普溝景區(qū)，克服高原缺氧、飲食及交通極為不便的困難，詳細(xì)了解了巴塘旅游資源和交通區(qū)位，撰寫(xiě)了《關(guān)于巴塘旅游發(fā)展的幾點(diǎn)思考》等調(diào)研文章；為了提高巴塘旅游接待能力，巧借巴塘藏家樂(lè)示范戶的援藏項(xiàng)目打造，極力發(fā)展旅游民居接待，對(duì)愿意從事旅游民居接待的原住民進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，提升整體的旅游服務(wù)水平。2015年，因?yàn)楣ぷ鞒錾?，被州委組織部抽調(diào)到海螺溝協(xié)助景區(qū)創(chuàng)建工作。她沒(méi)有怨言，欣然前往。在海螺溝景區(qū)工作期間，她負(fù)責(zé)完成了景區(qū)227個(gè)管理制度建設(shè)、5個(gè)大型營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)展、綜合環(huán)境秩序整治以及國(guó)家5A景區(qū)創(chuàng)建培訓(xùn)等工作。海螺溝景區(qū)于2015年11月順利通過(guò)國(guó)家5A級(jí)景區(qū)景觀質(zhì)量評(píng)定環(huán)節(jié)。
    2016年，她再次回到巴塘，并擔(dān)任夏邛鎮(zhèn)甲坡地村第一書(shū)記，為推進(jìn)甲坡地鮮花音樂(lè)小鎮(zhèn)項(xiàng)目的實(shí)施，她走村串戶，對(duì)工程建設(shè)吹毛求疵，村上的書(shū)記、村長(zhǎng)都說(shuō)，來(lái)了個(gè)這樣的女書(shū)記真是我們甲坡地村的福氣啊。鮮花音樂(lè)小鎮(zhèn)的建設(shè)順利推進(jìn)，對(duì)未來(lái)巴塘旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)牧民的增收奠定著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    援藏工作對(duì)于唐燕的人生是一筆財(cái)富，是無(wú)悔的青春選擇。作為援藏女干部，她有著“憂國(guó)憂民”的廣闊胸懷，她的援藏生活是快樂(lè)的，她堅(jiān)信的人生態(tài)度是：做好個(gè)人、帶好隊(duì)伍、干好業(yè)績(jī)，才能不失于自己、不負(fù)于人民、不愧于國(guó)家。
    選擇支教 就是選擇感動(dòng)
    ——記巴塘縣中學(xué)校長(zhǎng)助理吳松
    有人說(shuō)，支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，是一種人生財(cái)富，而吳松覺(jué)得，它更像是人生的一種奉獻(xiàn)和感動(dòng)。
    2015年8月，他再次踏上援藏支教之旅，懷著滿腔的興奮與熱忱，走進(jìn)了巴塘縣中學(xué)支教。
    作為一名支教教師，絕對(duì)服從學(xué)校的安排，本該教八年級(jí)的英語(yǔ)。由于學(xué)校的具體情況，學(xué)校安排他教兩個(gè)畢業(yè)班，他上學(xué)期所教的學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，立刻跑到辦公室對(duì)他說(shuō)：“吳老師，您為什么不教我們了？難道您不喜歡我們嗎？”很多學(xué)生留下了眼淚?？吹剿麄兛释难凵?，他感動(dòng)了。他對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“即使現(xiàn)在我不能教你們了，你們也一定要好好學(xué)習(xí)，記住我給你們平時(shí)所說(shuō)的一切。”最后學(xué)生們對(duì)我說(shuō)：“吳老師，我們可以向您提一個(gè)要求嗎？”他當(dāng)時(shí)我很驚訝，他們會(huì)有什么要求呢。他們說(shuō)：“我們今后有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)您嗎？您可以幫助我們嗎？”吳松十分感動(dòng)地說(shuō)，“無(wú)論你們今后遇到什么樣的問(wèn)題和困難，都可以告訴我，雖然我不能教你們了，我一定會(huì)盡最大努力幫助你們的。請(qǐng)相信我。”學(xué)生們聽(tīng)到他說(shuō)的這些話后，眼里含著淚花默默地離開(kāi)了。
    “吳老師，您真是一位好老師，您的課淺顯易懂，我們很感興趣。您不僅教我們知識(shí)，還給教給我們很多人生的道理。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。”
    當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生的這些話，吳松覺(jué)得自己肩上的責(zé)任更大了，他更加堅(jiān)信自己選擇是對(duì)的，自己奉獻(xiàn)是值得的。
    “人生幾何，歲月匆匆！感謝生活再次讓我有這樣的經(jīng)歷。感謝兩校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了良好的特殊支教條件，讓我能夠從從容容、踏踏實(shí)實(shí)地書(shū)寫(xiě)我的支教生活！支教，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)，有志而來(lái)，有為而歸，平淡并享受著，付出并收獲著！”吳松在他的援藏日記中這樣寫(xiě)道。
    駐足凝思 無(wú)悔今生
    ——記巴塘中學(xué)政教處副主任周云峰
    清晨六點(diǎn)，天還沒(méi)有亮，為了不耽誤教學(xué)工作，得了“蛇纏腰”的周云峰每天卻依然堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)備早自習(xí)所需教學(xué)資料。
    “蛇纏腰”，醫(yī)學(xué)名叫帶狀皰疹，這個(gè)病痛讓周云峰半年前吃盡了苦頭，但他不是那種矯情的人。在病痛面前，周云峰選擇了堅(jiān)強(qiáng)地工作，決定堅(jiān)決不回成都治療，因?yàn)榘吞恋暮⒆觽冃枰?，?jīng)過(guò)一周的醫(yī)療與調(diào)整，加上學(xué)校同事和雙流縣對(duì)口援巴工作隊(duì)干部與其他兄弟姐妹的共同關(guān)心，周老師的病情終于有了很大好轉(zhuǎn)。
    周云峰帶病堅(jiān)持工作的事跡感動(dòng)了巴塘中學(xué)的全體師生，也感動(dòng)了家鄉(xiāng)父老。有記者來(lái)采訪他，但是他卻一口回絕了。他說(shuō)這一點(diǎn)小病就把人給糊弄住了怎么行呢？也有人說(shuō)反正學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都同意自己病休，何苦還要去巴塘呢？可周老師卻回答說(shuō)做人要有底線，明明可以上班為什么一定要耽誤學(xué)生們的學(xué)業(yè)呢！
    周云峰是一位普通的語(yǔ)文教師，他在內(nèi)地有多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于藏區(qū)，他之前卻是白紙一張。一次在與一位同行相聚時(shí)，談起藏區(qū)這才促成了他的援藏之路。
    初到巴塘，“高原江南”確實(shí)讓周云峰欣喜了一把。然而隨著時(shí)間一長(zhǎng)，他漸漸地發(fā)現(xiàn)這里的孩子其實(shí)比內(nèi)地的更加需要學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里的各種條件遠(yuǎn)不及內(nèi)地，比如漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)師資、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)教育管理模式及教師們的教學(xué)理念等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。為此，周云峰找到同他一起到巴塘支教的華陽(yáng)一中的李楊老師，討論是不是可以在學(xué)校搞些活動(dòng)，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，他們向?qū)W校提出搞“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)的想法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這個(gè)主意很有創(chuàng)意，對(duì)他們的想法大加贊賞，并在2013年9開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)校里真的掀起了學(xué)習(xí)中國(guó)古代經(jīng)典的熱潮。自2013年8月來(lái)到巴塘，周云峰全力以赴地投入到了教學(xué)活動(dòng)中。兩年多來(lái)，他教的班幾乎每次考試都名列前茅。
    有人問(wèn)周云峰你后悔過(guò)援藏支教嗎？他總是微笑著回答說(shuō)：絕不后悔。