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讓全民閱讀成為一種習(xí)慣

本站原創(chuàng)    2015年04月23日

    ■記者 馬建華 文/圖
    “春光美如斯,正是讀書時(shí)。”今天(23)日是世界讀書日,對于愛書人而言注定是難以忘懷的。在今年的全國“兩會(huì)”上,國務(wù)院總理李克強(qiáng)已經(jīng)連續(xù)兩年在政府工作報(bào)告中提到“全民閱讀”,并首次提出建設(shè)“書香社會(huì)”。從國家頂層設(shè)計(jì)到各級黨委政府的重視,一個(gè)全民閱讀的大好時(shí)代已經(jīng)到來。
    政府應(yīng)保障公民閱讀的權(quán)利
    隨著世界讀書日的到來,全國各地都圍繞這一主題開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng),州圖書館充分發(fā)揮公益圖書館的職能作用,將各種圖書送進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)、軍營學(xué)校、社區(qū)等,宣傳開展“全民閱讀”活動(dòng)的重大意義,通過廣泛開展“全民閱讀”活動(dòng),使廣大讀者了解中華經(jīng)典、了解中華的傳統(tǒng)文化,樹立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提升個(gè)體文化修養(yǎng),提升了文化品位。讓更多讀者了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館,發(fā)揮了圖書館"推廣閱讀經(jīng)典,傳播中華文明"的重要作用,弘揚(yáng)了社會(huì)正能量。
據(jù)悉,政府部門加緊推動(dòng)《全民閱讀促進(jìn)條例》的新聞出來后,疑問也隨之而來:讀不讀、讀什么、怎么讀、讀多少是個(gè)人的選擇。既然如此,政府為何要抓全民閱讀?有不少網(wǎng)友調(diào)侃道:“以后不讀書就是違法了?”還有人認(rèn)為,政府應(yīng)該力抓經(jīng)濟(jì)、民生、反腐、法治等“硬任務(wù)”,“像全民閱讀這樣不痛不癢的軟任務(wù),如此大張旗鼓地抓,是不是在作秀?”
    專家認(rèn)為,閱讀是一項(xiàng)公民權(quán)利,保障每個(gè)公民平等地獲得閱讀資源,是政府不可推卸的責(zé)任?,F(xiàn)代社會(huì),閱讀是公民的基本文化權(quán)利,是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)。窮人家的孩子通過閱讀改變了命運(yùn)。保障公民的基本文化權(quán)益當(dāng)然是政府的責(zé)任和義務(wù)。推動(dòng)全民閱讀立法的核心不是限制公民個(gè)人閱讀的自由,而是明確政府所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,中國正處于發(fā)展關(guān)鍵期,大力倡導(dǎo)全民閱讀具有更加緊迫和長遠(yuǎn)的意義。國際閱讀學(xué)會(huì)指出,閱讀能力的高低將直接影響一個(gè)國家和民族的未來。歷年的國民閱讀調(diào)查都顯示,無論是閱讀率還是閱讀量,我國與先進(jìn)國家相比都有較大差距。發(fā)達(dá)國家普遍將全民閱讀作為“總統(tǒng)工程”,以體現(xiàn)重視和擴(kuò)大影響。從這個(gè)角度來說,個(gè)人閱讀只能解決自己的閱讀問題,解決不了營造氛圍,完善基礎(chǔ)設(shè)施必須要由政府來抓。
在我州這樣一個(gè)全民閱讀率相當(dāng)?shù)偷牡貐^(qū),提高國民閱讀率需要政府大力完善閱讀設(shè)施、營造閱讀氛圍,既需要做好“增量”,也要用好“存量”,充分發(fā)揮現(xiàn)有各類設(shè)施的效能。
    數(shù)字閱讀改變閱讀習(xí)慣
    在習(xí)慣了上網(wǎng)瀏覽、看微博、發(fā)微信以后,許多人突然發(fā)現(xiàn)自己難以閱讀大部頭的書籍,哪怕是以前甘之如飴的小說,如今也讀不下去了。他們擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)閱讀習(xí)慣會(huì)帶入傳統(tǒng)閱讀,使人喪失閱讀復(fù)雜深?yuàn)W內(nèi)容的能力,變得愚蠢淺薄。
    “閱讀是一項(xiàng)需要注意力高度集中的行為。數(shù)字閱讀的最大問題是注意力極易分散。由于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容大部分是多媒體,既有文字、圖片,也有音頻、視頻,而這些內(nèi)容大都是以超鏈接的形式排列的,一旦點(diǎn)開新的鏈接,就意味著進(jìn)入了一個(gè)全新的閱讀領(lǐng)域。我在上網(wǎng)之初是為了讀一條感興趣的新聞,但很快被購物網(wǎng)站上的最新產(chǎn)品吸引住了,變得本末倒置。”在政府部門工作的王女士告訴記者。
    有人認(rèn)為,無論閱讀電子書籍還是紙質(zhì)書籍,完全是個(gè)人行為,沒有必要去爭議閱讀形式。
    記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),上個(gè)世紀(jì)六七十年代出生的人是紙書的力挺者。他們喜歡看紙書的原因有多種多樣,有的是覺得看紙書能修身養(yǎng)性,有的是養(yǎng)成了習(xí)慣,覺得看紙書更有感覺,還有的干脆說看電子書太費(fèi)眼睛,還是看紙書眼睛舒服。
    在他們看來,傳統(tǒng)閱讀需要耐心,而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例,瀏覽一個(gè)微博頁面只要幾分鐘,眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點(diǎn)擊閱讀--這個(gè)過程因?yàn)樾畔⒌呢S富性、多樣性而足夠刺激,但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的,只有進(jìn)入這一邏輯框架,才能說是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián),跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上深入和邏輯了。
    “我喜歡三類書籍,一類是歷史典籍,我喜歡從書中人物命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合中體味人生;第二類是針砭時(shí)弊的書,思辨性強(qiáng),有助于我更好地認(rèn)識這個(gè)社會(huì);第三類是和我親身經(jīng)歷有關(guān)的書,比如我是六零后出生的人,經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的歷史風(fēng)云變幻,這一類書籍讓我能夠找到成長的影子。"在州文化部門工作的楊先生告訴記者。
    楊先生不僅喜歡閱讀,還喜歡到書店讀書、買書。但他并不排斥電子書。"如果要在紙書和電子書之間做個(gè)選擇的話,我會(huì)毫不猶豫地拿起紙書。”楊先生笑言,“我好像覺得只有讀紙書,才更讓我能靜下心來,更能讓我沉浸在書的世界中。有句老話叫做'手澤猶存',紙質(zhì)的書讀起來可以勾勾畫畫,寫下感悟,放在書架上就像看到老朋友一樣,經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),這是網(wǎng)上閱讀比不了的。”
    “我們常說沒有時(shí)間或心情讀書,并不是說無書可讀,這背后是一種時(shí)間焦慮。我們說一個(gè)人有書卷氣,表達(dá)的其實(shí)是沉靜專注的意思,這需要時(shí)間來涵養(yǎng),閱讀也并非是唯一的形式,琴棋書畫都有這種功能。人們面對各種壓力的時(shí)候,時(shí)間成了稀缺資源。因此,閱讀危機(jī)的實(shí)質(zhì)是,人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸,而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)”。在州政協(xié)工作的韓先生認(rèn)為,每個(gè)公民應(yīng)該享有閱讀公共資源,從而構(gòu)建“人人愛讀書,人人有書讀”的“書香社會(huì)”。 
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