——記成都援藏教師、丹巴縣水子小學(xué)副校長裴麗娟
圖為裴麗娟正在給學(xué)生上音樂課。
■記者 袁飛 鄧安華 見習(xí)記者 劉小兵 文/圖
一個37歲的女教師，因為教育夢想，從平原來到高原，從條件優(yōu)越的成都市雙慶小學(xué)，到環(huán)境艱苦的藏區(qū)一所寄宿制學(xué)校，與她同行的，還有她的丈夫和她10歲的女兒。援藏兩年來，“為了這些可愛的孩子”，她全身心地投入到民族教事業(yè)中，經(jīng)受了考驗，也得到了錘煉，更融入了當(dāng)?shù)兀瑸槊褡褰逃聵I(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。“七·一”前，她榮獲“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；夫妻雙雙還先后被評選為“成華榜樣”、“成都榜樣”，并榮獲“四川省學(xué)雷鋒崗位標(biāo)兵”、成都市“三嚴三實·勤廉兼優(yōu)”先進個人等榮譽。
她——就是成都市援藏教師、丹巴縣水子片區(qū)寄宿制學(xué)校副校長裴麗娟。
用全新理念顛覆傳統(tǒng)教育
“老師好！”30多雙小眼睛一起投來熱情的目光，耳畔隨即傳來一陣清脆甜美的聲音。
“小朋，友們，好——”一句簡單的問候語，裴麗娟將它拆分成了音樂中的節(jié)拍。在一問一答的有趣對話中，節(jié)奏、音高等音樂樂理知識被自然帶出。孩子們緊張的心情逐漸放松，課堂氣氛也變得活躍起來。
“同學(xué)們，我們再來練習(xí)一下好嗎？”孩子們齊刷刷地隨著音樂又唱又跳，《鵝》、《春眠》、《小雨沙沙地下》三首歌曲之后孩子們興致高漲、喜笑顏開，裴老師一個暫停手勢，教室立刻安靜下來，緊接著就是密集的移動桌椅的聲音，30多張書桌很快又被排放得整整齊齊，整個過程老師沒說一句話，這群六七歲的孩子卻仿佛久經(jīng)訓(xùn)練的士兵反應(yīng)迅速而有序。
“這種互動在我們的課堂上太少見了，這堂課讓我受益匪淺！”這堂由裴麗娟示范的音樂課，讓同事李丹娟耳目一新。
李丹娟老師告訴記者，“裴老師給我們帶來了很多新的教學(xué)理念和思維方法，作為掛職副校長負責(zé)學(xué)校師生的德育工作，她自去年9月從城區(qū)小學(xué)調(diào)到水子小學(xué)，先后籌建了校合唱團、校廣播電視臺，組織實施了全校周三晚上看電影、評電影，每周一國旗下學(xué)生向大家推薦閱讀書籍，校史、校風(fēng)挖掘、學(xué)習(xí)等活動，還幫助成立校圖書館。”
談到開展這些活動的歷程，裴麗娟坦言，“每一個活動之初都會受到一些老師的質(zhì)疑，畢竟老師們都有自己的教育經(jīng)驗，尤其開展課外活動與部分老師‘抓緊每一分鐘上課’的想法很沖突，但是現(xiàn)在每到周三就有學(xué)生問我今晚看什么電影，還主動和我談?wù)撚^影后的想法，經(jīng)常也能聽到老師們哼唱我們課間學(xué)習(xí)的歌曲。”
德吉老師說：“裴麗娟老師就像一本百科全書一樣，給我傳授了很多新的教學(xué)方法，是她激發(fā)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，是她組建了學(xué)校課外活動興趣小組，是她給我們傳授了很多新的理念。”
“藏區(qū)教育最為缺乏的并不是物質(zhì)，而是優(yōu)秀師資和教育理念。而裴麗娟老師給我們學(xué)校和孩子們帶來的，正是令人耳目一新的教學(xué)方式和學(xué)校發(fā)展理念，可以說她的全新理念顛覆了我們傳統(tǒng)教育方法，讓我們對素質(zhì)教育有了一個全新的再認識。”采訪中，丹巴縣水子片區(qū)寄宿制學(xué)校校長鄭明剛感慨萬端。
用母愛浸潤孩子們的心靈
同是從成都來的援藏教師劉曉琴，談起裴老師的好，如數(shù)家珍。“她對待學(xué)生就像一個母親對待自己的孩子一樣，幾乎每個周末她都會與女兒和丈夫去其他學(xué)校上課、還送去許多學(xué)習(xí)用品，一年多時間她們走遍了全縣140多個村。去年我和她同時被檢查出可能感染傳染病，她頂著丈夫、女兒都可能被感染的心理壓力還來安慰我?？傊?，她給了我很多陪伴和鼓勵。”
裴麗娟說自己很享受在這里的生活，“這里的人都很淳樸、熱情，第一次下鄉(xiāng)就有很多村民招呼我吃飯，寢室從來不用鎖門，同事家的孩子就像大家的孩子。”
去年12月的一天，學(xué)生澤翁的手不慎受傷，當(dāng)她走進校園時恰好被裴麗娟看到，裴麗娟詳細詢問了她的情況后，像母親一樣為她清理傷口和包扎。后來得知澤翁是一個孤兒時，裴麗娟更是對她倍加關(guān)心，并把她認作了干女兒。“她既是我的老師，更像我的親媽媽。”澤翁說起她與裴***事情，這位水子小學(xué)六年級學(xué)生眼里始終閃爍著淚花。
“她就像我的親媽一樣，給我買衣服，教我唱歌，給我做飯，陪我聊天還帶我去成都看電影、逛動物園、吃比薩，干爹教我騎自行車，妹妹送了我好多課外書，干奶奶還給了我壓歲錢，他們?nèi)叶际呛芎玫娜?hellip;…”談到“裴媽媽”一家人，這個“十分內(nèi)向不愛說話”的學(xué)生卻是滔滔不絕。
援藏，讓情感之花更加燦爛
裴麗娟是成都市雙慶小學(xué)副校長，劉云洲是成都市成華區(qū)青龍街道辦干部。2014年8月，劉云洲、裴麗娟夫婦主動請纓參加對口支援丹巴縣工作，為全身心投入工作，他們還作出了一個決定——把10歲的女兒也帶到藏區(qū)接受教育。
裴麗娟說，一年多來，女兒在丹巴縣交到了很多朋友。每個周末，女兒都會和爸媽一起到偏遠的村小支教，裴麗娟教音樂，劉云洲教體育，女兒則擔(dān)任自然課“小老師”，一家三口深得藏區(qū)群眾和孩子們的喜愛。
說起為什么要帶女兒一起援藏時，裴麗娟十分坦然地說道：“有家人在身邊，減少了很多牽掛和負擔(dān)，甚至折磨。每天下班，回到家卻特別溫暖。女兒在面前跳來跳去，跟丈夫說說話、聊聊天，心里特別踏實。”她說：“對一般家長來說，都希望把孩子送進好學(xué)校，而我選擇把女兒帶到教育條件相對較差的藏區(qū)，我給女兒的定位是，做一個懂得感受幸福的普通人，就像我一樣。我沒有考慮過會影響她的學(xué)業(yè)，我想她跟我在一起會很幸福。孩子成長路上需要一些波折，這次經(jīng)歷會是女兒一輩子的財富。”
她的丈夫劉云洲告訴記者，“事實證明，女兒在丹巴很快樂。去年女兒被評上優(yōu)秀少先隊員，得到的書包和文具舍不得用，要在下鄉(xiāng)送教的時候送給貧困的小朋友。她覺得幫助別人是幸福的事情。”
幾乎每個周六，劉云洲和裴麗娟都帶著女兒在丹巴的各個村小里度過。他們?nèi)缤咴系母裆；?，越是艱苦，越是開得燦爛。
