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海拔4000米的溫度

甘孜日?qǐng)?bào)    2019年11月01日

      ◎任敏

     “4000”一個(gè)標(biāo)注著理塘海拔的冰冷的藍(lán)色數(shù)字,在我心里,這個(gè)數(shù)字卻如同冬日的太陽(yáng)一樣溫暖著我,明亮而不耀眼,炙熱而不灼人。

哭,多沒(méi)面子!但那天卻因?yàn)椴粫?huì)藏語(yǔ)急哭了。初到濯桑鄉(xiāng)下汝村任職第一書(shū)記,隨時(shí)都會(huì)因語(yǔ)言的問(wèn)題被僵住,這樣的尷尬總讓我無(wú)所適從。在下汝村,每天到村辦公室咨詢(xún)政策,通過(guò)電話申請(qǐng)各種資助的村民很多,他們大多不會(huì)漢語(yǔ),要了解他們的所想、所需,依靠包村干部翻譯很麻煩,請(qǐng)包村干部翻譯我的工作也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),看到不斷進(jìn)門(mén)來(lái)的農(nóng)牧民群眾我都恨不得以各種方法和他們搭上話,此時(shí)語(yǔ)言卻成了絆腳石。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏語(yǔ)已勢(shì)在必行,就從日常用語(yǔ)學(xué)起。還記得到理塘學(xué)習(xí)的第一句藏語(yǔ)是關(guān)于打車(chē)的,具體內(nèi)容是:“我在這兒下車(chē)”“這是車(chē)費(fèi)”這類(lèi)語(yǔ)言,請(qǐng)雙語(yǔ)干部教會(huì)我,坐上車(chē),一路念念叨叨,害怕忘記了,到了目的地羞澀地說(shuō)出來(lái),開(kāi)車(chē)的師傅果然停下了車(chē),并順利付了車(chē)費(fèi),心里竟然有了一絲成就感,后來(lái)開(kāi)始慢慢學(xué)習(xí)一些關(guān)于工作方面的語(yǔ)言,請(qǐng)鄉(xiāng)上的雙語(yǔ)干部幫忙把“家里面有人在嗎?”“把戶(hù)口簿拿過(guò)來(lái)看一看”“有幾個(gè)讀書(shū)的?”“今年全家收入一共多少錢(qián)?”“挖蟲(chóng)草掙了多少錢(qián)”等入戶(hù)走訪常用語(yǔ)翻譯成藏語(yǔ),用漢文進(jìn)行讀音標(biāo)注,用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄音保存,每天反復(fù)聽(tīng)、反復(fù)說(shuō),直到能把讀音讀準(zhǔn)把句子記住為止。剛學(xué)會(huì)幾句藏語(yǔ)時(shí)不敢大聲開(kāi)口說(shuō)出來(lái),期間也鬧過(guò)一些笑話,諸如將老年男子稱(chēng)呼為阿西(應(yīng)為阿尼),將老年女子稱(chēng)呼為阿尼(應(yīng)為阿西),話一出口引得同行的包村干部和貧困戶(hù)開(kāi)口大笑,我心也因?yàn)橛缅e(cuò)語(yǔ)言而一直惶惶不安,直到后來(lái)再提起這件事情,大家都發(fā)出會(huì)心的笑聲時(shí),我一直懸著的心才終于放下了。當(dāng)鼓起勇氣用藏語(yǔ)說(shuō)出的問(wèn)題得到貧困戶(hù)的回應(yīng)時(shí),同行的包村干部也投過(guò)來(lái)詫異的目光說(shuō):“耶,你還可以哦,老百姓居然能聽(tīng)懂你說(shuō)的?!钡浆F(xiàn)在每次到理塘縣城買(mǎi)東西,商販要用普通話向我介紹商品時(shí),我基本能用藏語(yǔ)和商販對(duì)上話,最后還總弄得不少商販不好意思地用藏語(yǔ)說(shuō):“哦,你看起來(lái)不像本地人,我還準(zhǔn)備和你說(shuō)普通話呢?!泵慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)掩飾不住內(nèi)心的喜悅,自己蹩腳的藏文水平已經(jīng)得到了認(rèn)可。

       村干部是第一書(shū)記與村民之間的橋梁紐帶,第一書(shū)記是結(jié)對(duì)幫扶單位與貧困村的協(xié)調(diào)員、聯(lián)絡(luò)員。下汝村村干部年齡偏大,文化素質(zhì)普遍不高,接受新事物的能力較差,剛到村里時(shí)村會(huì)計(jì)澤澤不會(huì)用微信,也不愿意去學(xué),我刻意在村干部微信群里進(jìn)行工作通知,經(jīng)常在群里發(fā)一些鄉(xiāng)、村工作動(dòng)態(tài)及藏漢雙語(yǔ)法治動(dòng)漫,工作群慢慢開(kāi)始活躍起來(lái)。一天,澤澤在村黨群活動(dòng)室院壩找到我讓我給他下載微信,并主動(dòng)要求關(guān)注鄉(xiāng)“祥瑞濯?!惫娞?hào),他說(shuō)“使用微信開(kāi)展工作方便快捷,可以了解到各種鄉(xiāng)上的工作,以前是自己的思想太古板,不愿意接觸新東西,其實(shí)要學(xué)也不難?!贝逯魅渭?xì)曲珍“談卡色變”,每次說(shuō)要到銀行辦事唯恐避之不及,覺(jué)得到銀行辦理業(yè)務(wù),關(guān)于電子的東西就是高深莫測(cè),就是難,難于上青天。一次,到縣財(cái)政局辦事,中途需要一張合作社的進(jìn)賬單,為了不耽誤工作我讓村主任細(xì)曲珍到銀行打印進(jìn)賬單,我在財(cái)政局繼續(xù)辦理業(yè)務(wù),我將賬戶(hù)信息及需要辦理的事項(xiàng)編輯成短信:“你好,我是濯桑鄉(xiāng)下汝村的第一書(shū)記,細(xì)曲珍是我們村子的村主任,他聽(tīng)不懂漢語(yǔ),我在財(cái)政局辦事,走不開(kāi),麻煩您幫他打印一下9月29日我們村子賬戶(hù)的進(jìn)賬單,賬號(hào)是:89930120000012110,謝謝您!”發(fā)到細(xì)曲珍手機(jī),讓他把手機(jī)遞給銀行柜臺(tái)辦事員,不到半個(gè)小時(shí),細(xì)曲珍拿回了進(jìn)賬單。他高興地說(shuō):“書(shū)記,你寫(xiě)的啥子?我一句話都沒(méi)說(shuō)就把事情辦好了,你給我教教呢!”一年多來(lái),從教用取款機(jī)取錢(qián)(將100元錢(qián)反復(fù)存取)到用取款機(jī)轉(zhuǎn)賬,銀行卡被吞了10余次,我鼓勵(lì)細(xì)曲珍自己動(dòng)手操作學(xué)習(xí),不要怕犯錯(cuò)誤。辦理柜臺(tái)業(yè)務(wù)時(shí),我會(huì)讓他自己處理,而我會(huì)悄悄跟在后面,現(xiàn)在細(xì)曲珍已經(jīng)會(huì)用K寶轉(zhuǎn)賬了。

      10月9日,走進(jìn)下汝村幼兒園的教室,25個(gè)孩子將一封封折疊好的“書(shū)信”紛紛遞到我手上……這一幕被在場(chǎng)的老師和包村干部看見(jiàn),大家深感疑惑,同行的包村干部開(kāi)玩笑說(shuō):“任書(shū)記在幼兒園混熟了,還收到孩子們的‘情書(shū)’,真讓人羨慕啊!”慢慢地打開(kāi)一封封“情書(shū)”,紙上畫(huà)有飛機(jī)、樹(shù)、花、小狗、愛(ài)心等圖案。我畢業(yè)于師范學(xué)院,對(duì)教育工作有著特殊的感情,村里2017年9月辦起了村幼兒園,從本學(xué)期開(kāi)始除了正常的漢語(yǔ)教學(xué),我每周都會(huì)給孩子們上一節(jié)英語(yǔ)課。內(nèi)容也比較輕松,主要是教孩子們學(xué)唱一些英文字母歌,練習(xí)一些簡(jiǎn)單的對(duì)話,這樣可以讓孩子們接觸新鮮事物,能看到一個(gè)更廣闊的世界。下汝村很多孩子有的根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玩具,在教學(xué)過(guò)程中,他們感到很茫然。就像講“紅燈停、綠燈行”時(shí),孩子們就問(wèn)紅綠燈是什么;當(dāng)講到飛機(jī)的時(shí)候,孩子們又會(huì)問(wèn)飛機(jī)是什么樣子,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我心里就特別難受,如果有玩具模型給孩子們展示,就能夠讓他們有一個(gè)更直觀的感受了??吹胶⒆觽円浑p雙天真無(wú)邪的大眼睛,我真想為他們的童年增更多美好的色彩。值得高興的是我們駐村工作隊(duì)通過(guò)各種努力為幼兒園募集了價(jià)值2000余元的幼兒圖書(shū)、文具、玩具等物品。教學(xué)內(nèi)容也逐漸豐富了起來(lái),上午在課堂上教完簡(jiǎn)筆畫(huà),下午在村邊防洪堤堡坎上就出現(xiàn)了用彩色粉筆畫(huà)成的同款,幼兒對(duì)我的稱(chēng)呼也由任書(shū)記轉(zhuǎn)變?yōu)榱死蠋?、老師姐姐,?shū)記老師。村里許多人豎起大拇指說(shuō):“咱們下汝村的幼兒園不比縣城里的差。”

      在擔(dān)任下汝村第一書(shū)記的377天里,通過(guò)指導(dǎo)村民反復(fù)學(xué)習(xí)常用漢語(yǔ)磨練了我的耐性;貧困戶(hù)格絨鄧珠主動(dòng)幫我給另一戶(hù)貧困戶(hù)翻譯政策知識(shí)感動(dòng)了我的內(nèi)心,收到貧困戶(hù)甲它遞交的入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)柔化了我的心性……這些人,這些事,融進(jìn)了377個(gè)日子,或許村民心里只是多了一個(gè)普通的好朋友“仁每”(我的名字用藏語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的讀音),我心里面卻有了澤澤、細(xì)曲珍、格絨鄧珠、甲它……無(wú)數(shù)個(gè)牽掛。

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