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五家村

甘孜日?qǐng)?bào)    2022年07月08日

◎央今

聽了這話,李晶晶默默地擦干眼淚,從校長室里退了出來,她搖搖晃晃地走下木制的樓梯,聽見校長的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來:都是這樣過來的,大家都一樣,這里的語文成績(jī)一直都不好,過幾年你就適應(yīng)了。

就這樣,我們最終沒被李晶晶換掉。當(dāng)五家村的上課鈴聲從操場(chǎng)上懸掛的車輪鋼圈上“當(dāng)——嗡,當(dāng)當(dāng)——嗡”地響起,我們就會(huì)收斂所有的猴性,乖乖地坐在座位上等李晶晶。三年級(jí)的我們都識(shí)些字了,都喜歡李晶晶的名字,看到這個(gè)名字,會(huì)想起很多的光芒和太陽。

是語文課。

李晶晶腋下夾著我們的作業(yè)本來了,那二十多本作業(yè)本似乎有什么特別的重量,讓她不堪重負(fù)地聳起肩,拱起了背。

李晶晶走上講臺(tái),清了清喉嚨,拿銳利的目光掃了一遍教室,說,同學(xué)們,這次的作文跟往常一樣,寫得不理想,有些問題我要一一指出。

李晶晶加強(qiáng)沉重的語氣,總結(jié)說,很多人依然全文都沒有一個(gè)句子是通順的!說完,她開始一一指點(diǎn)起同學(xué)們的作文。

看著一個(gè)個(gè)挨批評(píng)的同學(xué)站起來又坐下,我的心里像撞進(jìn)了小鳥一樣撲騰個(gè)不停。

我忍不住環(huán)視一下四周,發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)也是一副忐忑不安的模樣。大家都知道要挨批評(píng),都在等待著批評(píng)自己的那一刻到來。

等待批評(píng)的感覺原來像等待著下課去上廁所一樣讓人難受!

看看這位,李小龍先生,作文中有一句寫著“毛驢石頭上打”,這是什么話?你能把毛驢舉起來打在石頭上嗎????應(yīng)該寫成撿起石頭打毛驢。

輪到李小龍了,輪到他就說明輪到我們的四人小分隊(duì)了,因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)本一般是交在一起的。

李小龍從座位上站起來,低著頭說,我把藏話改寫成漢語,寫出來就是“毛驢石頭上打”。

李晶晶似乎被這句話嗆到了,她咳了好幾聲才緩過來,說,咳,不能那樣,要用漢語的方式來寫,那是不同的,不同的語境。

李小龍說,哦,可是,那樣的話,我不會(huì)。

李晶晶強(qiáng)調(diào)說,不會(huì)就多說,多寫,好好執(zhí)行學(xué)校里的語言使用準(zhǔn)則,多寫多說就練出來了。

她讓李小龍坐下,翻開了另一本作業(yè)本,接著說,看看這位,寫著“我的奶奶有圓圓的臉蛋,一雙撲閃撲閃的大眼睛,走起路來蹦蹦跳跳”,請(qǐng)問楊志軍,你的奶奶這是長了誰家姐妹的樣貌?

楊志軍從座位上站起來,沉默著撓了一會(huì)兒腦袋,眼看躲不過去,才吞吞吐吐地說,我寫了,一下午,只寫出一行字,就,就借了鄰居家姐姐的作業(yè)本。

李晶晶拿手敲了敲作業(yè)本,說,抄別人的作業(yè)是偷,再說抄作業(yè)都不會(huì)抄,罰你重新寫一次。

我從側(cè)面看到楊志軍的耳朵紅彤彤的,那是他想哭鼻子時(shí)候的前兆。但他最終無聲息地坐下來,把眼淚咽了下去。

我理解楊志軍的難處。那得從我們二年級(jí)時(shí)候的期中考試說起。那次考試考了看圖寫話,圖上畫的內(nèi)容大致是三個(gè)孩子在野外,兩個(gè)蹲著,一個(gè)站著,站著的人扶著一棵樹苗,旁邊還有一個(gè)長脖子的澆水壺,蹲著的人旁邊有兩個(gè)小坑。

楊志軍不認(rèn)識(shí)圖上的那種長相的澆水壺,其他方面也不知道他是怎么看的,在試卷上寫下的是:星期天,三個(gè)孩子在外面。小明和小軍在wo shi(窩屎,云南漢語方言,意為拉屎),小紅在玩。

這則看圖寫話讓楊志軍不幸一夜成名。據(jù)說他寫的內(nèi)容甚至流傳到了縣城里的小學(xué)。當(dāng)然,他寫出的讓閱卷老師跌破了眼鏡的內(nèi)容也讓我們班的語文期末考試成績(jī)位居全鎮(zhèn)倒數(shù)第一。

這個(gè)成績(jī)讓李晶晶在全鎮(zhèn)教師大會(huì)上被點(diǎn)名批評(píng),楊志軍從此也好像患上了“寫作文障礙癥”,每次寫的時(shí)候都特別認(rèn)真,可寫了半天都寫不出幾個(gè)字。

當(dāng)然,李晶晶完全不理解也沒空去理解這種聞所未聞的“病癥”。安排楊志軍重寫之后,她又打開了一本作業(yè)本,皺著眉頭說,看看,這位,寫著“今天出去玩,我的孩子掉在了池塘里”,同學(xué)啊,魯小芳,要不是我知道你把“鞋子”寫成了漢語方言里的“孩子”,別人會(huì)以為你小小年紀(jì)就當(dāng)了媽媽。

魯小芳從前排站起來,留下一個(gè)有黑長辮子的背影給我們,她的聲音很輕,說,老師我記住了,要寫成鞋子。

魯小芳大我四歲,是班里的勞動(dòng)委員,說話做事都比較成熟。當(dāng)然,魯小芳并不是班上年齡最大的同學(xué),五家村小學(xué)里什么年紀(jì)的學(xué)生都有,比如我們的班長,比我整整大了6歲,個(gè)頭差不多跟李晶晶一樣高。

接下來,李晶晶果然盯住了我,她晃著手里的本子說,王蓮花,你怎么把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來了?你的作文呢?

我抬起頭,看到李晶晶犀利的目光從眼鏡片里透出來,我頓時(shí)覺得許多無比熱辣的陽光一起射向我,刺得我頭暈眼花。

我手忙腳亂地從書包里找出作文本,站起來說,我交錯(cuò)本子了,作文在這里。

李晶晶伸手拿過我的作文本查驗(yàn)了一下,批評(píng)道,這么馬虎,王蓮花,你是那種在戰(zhàn)場(chǎng)上會(huì)往子彈膛里按鮮花的糊涂蛋。

……


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