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甘孜州有一團溫暖的紅

《甘孜日報》    2014年04月28日

 
 
作者在雅江中學大樓前

 

作者在雅江中學辦公室備課 



作者正在給學生上課 
 
    編者按: 上世紀五、六十年代,一批懷著“建設邊疆”高尚情懷的有志漢族青年來到康巴,為康巴大地奉獻了青春。然而,上世紀八十年代經濟浪潮席卷全國時,不少有才華的漢族同胞相繼離開了康巴。此時,雖然因內地就業(yè)壓力及組織任命等因素,不少漢族同胞來到了康巴,然,康巴對于不少人來說,意味著苦寒,意味著邊遠,意味著非家園。21世紀,隨著康巴在經濟、通訊、交通等方面得到革命性改觀以及歐美世界中心主義的退出,康巴不同于內地以及歐美的生活方式逐漸凸顯。隨整體國民經濟的提升,不少人生活的內容不再僅局限于經濟,此時,康巴有別于城市化的,緩慢、寧靜、最靠近原始自然的生活理想與方式,逐漸對人們變得有吸引力,高學歷、高水準、有夢想的漢族青年開始來到康巴,并以康巴為家園。他們的到來,將為康巴注入新的活力;他們的加入,一定會讓康巴成為全人類的精神遠方和心向往之地。為此,本刊特推出了“我夢中的香巴拉·我心靈的家園”專題策劃。

   引語
   我想,如果告訴別人,我決心留在甘孜州教書,是因為甘孜州有一團溫暖的紅讓我留戀。那么,別人會相信嗎?
   她看起來真小,也許比我小五、六歲,一條長長的辮子,披向背心。抬起頭的時候,一雙大大的眼睛,是那樣的明亮,有如甘孜高原天空的傳說。笑起來的時候,臉上會出現兩個可愛的小酒窩。一件紅色的格子襯衫,鮮亮的紅,一如冬天里旺盛的火焰,讓人感到格外溫暖。
     我與我的父母 
     我是成都人,父母都是四川師范大學的老師。父親以前是川師大的語委主任,已經退休了。母親已經去世,她生前任教于川師大外國語學院。在父母的影響下,我一直想當一名光榮的人民教師。我在川師大讀完本科。最早在法學院,后來轉到了歷史旅游學院,攻讀歷史學師范專業(yè)本科,2008年獲得歷史學教育學士學位。同年,我又考入暨南大學(一所國家“211工程”重點大學)文學院歷史地理研究中心,攻讀歷史學碩士。我的導師曾經在四川大學藏族研究所任教,他主要研究藏族地區(qū)的歷史地理??佳械臅r候,我對四川甘孜州木雅人的歷史比較感興趣。當我考上研究生選擇導師時,我就選了他。
    2011年,我獲得碩士學位并畢業(yè)。畢業(yè)的時候,我想:2008年汶川大地震、2010年玉樹大地震,這兩次大地震都發(fā)生在藏族地區(qū),但是藏族人民沒有被嚇倒,并在其他民族群眾的幫助下,重建了自己的家園。這令我非常感動。另外,讀碩士期間,有個師兄畢業(yè)后去玉樹災區(qū)支教,當初中老師,也給我留下了深刻的印象。聽說,玉樹有個文成公主廟。文成公主給藏族人民帶來了先進的技術,深受藏族人民的尊敬。至今,文成公主廟里的香火經久不絕,給人無限的溫暖。
    與她相遇
    順利通過甘孜州教師公招考試以后,參加完崗前培訓,我匆匆回到成都把檔案調出,又匆匆來到甘孜州。這一次,我直赴被分配的雅江縣了。
    在人事局登了記,得知州教育局分配新任教師的文件還沒有下發(fā),我還去不了雅江中學(雅江縣只有一所中學,就是雅江中學),便在縣城里隨便找了一家旅館住下。由于行李太多,加之從成都到雅江的旅途中一路顛簸,我只覺得疲憊不堪,便沒講價,住上了一晚上一百元的標準間。
    每天在旅館里等通知,很無聊。8月30日這天,我終于按捺不住,又來到人事局樓下,卻見樓上的門被鎖著。一問才知道,原來時值中午。這一問時間,就遇到了她。
    她笑著問我:“你也是這次考上中學教師、被分配到雅江來的嗎?”我點頭說:“是?。?rdquo;她說:“我就是覺得你怎么有點眼熟?哦,我想起來了,在甘孜州教師崗前培訓的時候,我們在一個班!”原來,她也是這次考上教師來雅江報到,而且崗前培訓的時候,我們還在一個班,只是我以前沒有跟她說過話。
    第一次跟她說話,她的笑容是那樣的美,她的聲音是那樣的甜,給我留下了深刻的印象。
    她說,她從雅安來,大學畢業(yè)考上了康定縣新都橋鎮(zhèn)(新都橋鎮(zhèn)海拔3300米,氣候惡劣)的村官,已經在那里工作了一年,經歷了甘孜高原的嚴寒和酷暑。她是學漢語言文學的,想當語文老師,于是來考教師,機緣巧合也被分到雅江。她在康定認識了幾個朋友,這幾個朋友在雅江也有朋友,所以她對雅江的情況有一點了解。
當時,我已經在旅館住了好幾天,已經花了好幾百元錢。我想:既然她對雅江的情況有一點了解,何不向她打聽一下,雅江哪里有住宿便宜的旅館呢?于是,我向她說了目前的困境。她說:“我來的時候,聽司機說,雅江汽車站附近有便宜的旅館,最便宜的有20元一晚的。你還可以跟老板講一下價。快搬吧,剛出來工作很不容易,能節(jié)約一點就節(jié)約一點。”經她這么一說,我便決定換一家便宜的旅館。 
她走的時候,還留了她的手機號。她笑著說,我要是有不懂的,可以給她打電話。她還邀請我去康定找她玩。
    她走了以后,我就去街上叫了個司機,幫我搬了行李,并幫我聯系了一家便宜的旅館。
    自從遇到她,我心里再也沒有無聊、寂寞的感覺,而是覺得在旅館里,每天都很有意義。我覺得她就像一團旺盛的火焰,在冬天的嚴寒里給了我溫暖。
    和她相逢在雅江
    幾天以后,康定到雅江之間的折多山上下起了漫天大雪,暴雪阻斷了川藏公路。這一天,她給我打了電話,說她打算從康定過來,而且,她的朋友還幫她聯系了雅江中學的校長。校長說學校很缺老師,要我們趕快報到??上?,“九月飛雪”,川藏公路被暴雪阻斷了,她來不了。她說,等折多山的路通了,她就過來,我們一起去雅江中學報到。
    那天,我多么希望她趕快過來,然后我們一起報到,正式成為光榮的中學教師。
     終于,又過了三天,折多山的路通了,她給我發(fā)了短信,說她馬上過來??墒?,到了下午,她還沒有來。我這才又收到她的短信,才知道她沒有找到車。原來,從康定到雅江,沒有長途班車,只有自己包車。由于包車太貴,一個人走的話,就得多等幾位乘客,等乘客滿了,司機才同意開車。她等了一天,都沒有等到其他乘客。 
   然而,第二天,她就來雅江了,時間是上午10點過。這一天是9月9日,剛好是教師節(jié)前一天。
    那一天,她還是沒有找到車。但由于她人緣特別好,租房的房東很喜歡她。房東有個女兒,考上了雅江縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員,也要來雅江報到。于是,房東親自開車,把她和自己的女兒一起送來雅江了。
    我在縣委門口見到她下車,又見她在雅江的一位朋友來接她。她人緣太好了,我打心底佩服她!而且,她那種獻身甘孜高原的勇敢、樂觀的精神,也值得我永遠學習!
    這天下午,我跟她一起來到了雅江中學。校門口,她從挎包里拿出兩本藏文教材,說:“這是我?guī)臀乙晃慌笥训呐笥奄I的。她在雅江中學當藏文老師,也當高一年級的班主任。”接著,她跟這位老師打了電話。這位老師走出來接了我們。
    去校長辦公室報到的時候,領導們見我和她一起,都以為我是她男朋友,都問我們:“你們是不是一家人?”我當時很不好意思,我說:“我們是剛認識的,一起參加過州教育局的崗前培訓。”可她卻抿嘴一笑,做出若然無事的樣子。
     也不知為什么,現在回想起來,其實我當時應該跟領導說:“雖然我不是她男朋友,但是我很感激她、佩服她。只要她需要幫助,無論再大的忙,我都愿意幫她。”
    報完到出來,校長給我們安排了宿舍,我們住在同一幢樓。于是,我們一起搬了行李。那天晚上,她還陪我去買了床單、被套和棉絮。她幫我選了一床很厚的棉絮。直到現在,到了寒冬,我蓋上它,也不覺得冷。
    報到的第二天是教師節(jié),我們一起參加了教師節(jié)的慶祝大會。那天晚上,學校高一年級的老師們去聚餐了,由于我也教高一,我也參加了。
    我就這樣順利地報了到。又過了幾天,教育局才打來電話,叫我去教育局登記。而這時,我已經給學生上了幾天的課,有了幾天的教學經驗。
    在雅江開始生活
    正式上課以后,由于學校缺政治老師,我就被安排教高一年級的政治。
    第一次給學生講課,我首先作了自我介紹,然后說我很佩服藏族人民不怕困難、艱苦奮斗的精神,也很佩服文成公主以及帶我來報到的女老師的那種精神。當我講到這里,學生們都鼓掌了。講完這些,我才開始給學生講新課。
    我發(fā)現這里的藏族學生都很淳樸,都很好學,我非常想像文成公主和那位女老師一樣,盡自己最大的努力,幫助這里的藏族學生們!
    我每天都盡量努力備課,努力解答學生的問題,所以學生們比較喜歡我。而且,我發(fā)現有些學生學習特別積極。有一次,我在高一·一班講課,講練習冊。突然有一道題,我講錯了。坐前排的有一個戴眼睛的男生,主動舉手,幫我糾正了錯誤。下課以后,我看了一下他的筆記,做得很詳細,字也寫得很工整。于是,我鼓勵他說,他的能力很強,一定要好好把握,爭取每一科都考好,將來考上西南民族大學。高一·一班還有很多同學都很努力。我就對他們全班說,大家一定要努力學習,將來考上大學,畢業(yè)以后回來建設幸福、美好的家園。
   第一學期里,由于初一網絡班的班主任老師生病住院,我當了幾天的代理班主任,給他們班上過一次班會課。說實話,當時因為學校要搞學生活動,那一堂班會課,我都讓學生練習表演了。那個星期天,我還跟班長一起,組織全班買了慰問品,去看望他們的班主任老師,因此他們班的學生也比較喜歡我。
    初一網絡班有很多很優(yōu)秀的學生。其中有一位學生,是我們辦公室一位老師的兒子。他學習非常努力,而且喜歡看文學著作。我就給他推薦過幾本文學作品,他很高興。我還給他們班的學生留了我的手機號,我說,如果學習上有問題的話,可以問我。我還邀請他們在寒、暑假的時候,到成都玩。
   第一學期期末考試前一周,我讓學生們抄教材中的重點知識。他們都認真做了。期末考試的時候,他們都考得比較好,比半期考試的成績好多了。其中,高一·一班有10多名學生及格,而且有3名學生的成績超過了70分。高中階段,政治這一科的成績能考到70分是不容易的。高一·二班也有10多個學生及格。
   第二學期開學以后,我讓學生們堅持抄寫教材中重點知識的習慣,并且我每周檢查學生做的練習冊。我說,平時有時間的話,應該背一背教材中的知識。學習了的知識,應該馬上復習。只有這樣,才能熟悉所學到的知識。而且,還要能夠盡量把練習冊上的題都做正確,這樣才掌握了知識。
    另外,我還向其他老師建議讓學生堅持抄寫教材中的重點知識。
    我決定,好好培養(yǎng)我教的學生們。我要讓我教的學生們,能夠在將來高考的時候,考出自己理想的水平,考上自己理想的大學,讓他們將來有機會回到甘孜州來,為了甘孜州的現代化建設做出自己的貢獻!
   這也許算是我在甘孜州教書第一學年的一點小小的成果吧,不過,比起那位女老師,比起其他經驗豐富的老師,還真差得遠呢!
   尾聲
   多虧遇到了這位女老師!要是沒有她,我就只好盲目地在旅館里等教育局的通知。
   我決心在甘孜州當一輩子人民教師,像那位女老師,像其他的老師們一樣,為了甘孜州的教育事業(yè)奮斗終身!
   很多年以后,如果有人問我:“作為成都人,你為什么決心一輩子留在甘孜高原?”我想,我就會告訴他:“是因為甘孜州有一團溫暖的紅,讓我留戀。”那么,他會相信嗎?( 詹子林 文/圖)
 
 
 
 
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