四川在線 2018年02月01日
四川在線消息(記者 江蕓涵)近日，經(jīng)省政府同意，教育廳等四部門印發(fā)了《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》(以下簡稱《攻堅計劃》)，提出到2020年，全省普及高中階段教育。
1個總目標和5個具體目標
普及高中階段教育是黨中央、國務(wù)院立足全面建成小康社會決勝階段作出的重大戰(zhàn)略決策，是我國繼普及九年義務(wù)教育之后進一步提升國民整體素質(zhì)、勞動力競爭能力、建設(shè)人力資源強國的重大舉措。
《攻堅計劃》提出了1個總目標和5個具體目標。
一個總目標是：到2020年，全省普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。
五個具體目標是：一是全省高中階段毛入學率達到90%以上，貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)、革命老區(qū)毛入學率顯著提升。二是普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理，招生規(guī)模大體相當。三是教育質(zhì)量明顯提升，辦學特色更加鮮明。四是高中階段學校經(jīng)費投入機制更加健全，財政撥款制度進一步完善;學校辦學條件明顯改善，滿足教育教學需要。五是高中階段教育辦學活力和吸引力明顯增強，建成一批示范性普通高中、示范性中等職業(yè)學校和特色專業(yè)。
普及高中階段教育需要在全面建成小康社會、打贏扶貧攻堅戰(zhàn)、推動經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、推進教育現(xiàn)代化的大背景下統(tǒng)籌謀劃?？偟乃悸犯爬ㄆ饋砭褪恰罢鲗А⒀a齊短板、普職并重、關(guān)注內(nèi)涵”。
關(guān)注特殊群體，解決突出問題
攻堅的關(guān)鍵是?；?、補短板、促公平，重點是4類地區(qū)、3類人群和3個突出問題。
四類地區(qū)指的是貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)和革命老區(qū)，這些地區(qū)受經(jīng)濟社會發(fā)展水平制約，教育資源不足，普及程度較低，是高中階段教育的底部?！豆杂媱潯访鞔_提出，國家和地方通過實施一批重大工程項目支持這些地區(qū)擴大教育資源，改善辦學條件，把這個底部托起來。
三類特殊群體指的是家庭經(jīng)濟困難學生、殘疾學生和進城務(wù)工人員隨遷子女，保障這些群體的受教育權(quán)利是促進教育公平的重要體現(xiàn)?！豆杂媱潯穼Υ颂岢隽讼鄳?yīng)的政策措施，一是完善扶困助學政策，不讓一個學生因家庭貧困而失學;二是加強高中階段特殊教育學校建設(shè)，積極推進家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生免費教育，保障好殘疾人接受高中階段教育的權(quán)利;三是在擴大教育資源的基礎(chǔ)上，進一步落實和完善進城務(wù)工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓痈咧须A段學?？荚囌猩恼叽胧?，提供更多接受高中階段教育的機會。
三個突出問題是指普通高中大班額比例高、職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降、學校運轉(zhuǎn)困難，這些問題嚴重影響高中階段教育的普及水平和健康可持續(xù)發(fā)展。對此，《攻堅計劃》提出通過優(yōu)化學校布局結(jié)構(gòu)、擴大教育資源、嚴格招生管理等措施逐步消除普通高中大班額現(xiàn)象;通過擴大中等職業(yè)教育資源、實施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程、辦好特色優(yōu)勢專業(yè)、建立統(tǒng)一招生平臺等措施提升中等職業(yè)教育招生比例;通過科學核定學校辦學成本、建立合理的成本分擔機制，建立完善中等職業(yè)學校和公辦普通高中綜合預算保障制度等措施保障學校正常運轉(zhuǎn)。
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●如何改進高中階段教育招生管理?
健全教育、人力資源社會保障等相關(guān)部門招生工作協(xié)調(diào)機制，建立中等職業(yè)學校和普通高中統(tǒng)一招生平臺。進一步落實和完善進城務(wù)工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓痈咧须A段學?？荚囌猩恼叽胧?。積極創(chuàng)造條件支持高中階段學校招收殘疾學生。省級示范性普通高中統(tǒng)招生計劃要以50%以上的比例合理分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的每所公辦初中學校，并適當向農(nóng)村學校傾斜。
《攻堅計劃》強調(diào)，嚴禁普通高中違規(guī)跨區(qū)域、超計劃招生，爭搶生源，影響其他學校正常教學和招生。規(guī)范中職學校招生宣傳和收費，嚴肅招生紀律，實施陽光招生，規(guī)范注冊中職學生學籍。實施職教圓夢計劃，協(xié)調(diào)國家示范和重點中職學校將就業(yè)前景好的專業(yè)，面向初中畢業(yè)未升入普通高中的貧困家庭子女單列計劃招生。
●如何在普及過程中加強中等職業(yè)教育?
普及高中階段教育要統(tǒng)籌普通高中教育和中等職業(yè)教育的發(fā)展，堅持兩輪驅(qū)動、分類指導、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，由于多方面原因，部分地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展滯后，普職比例失衡，要普及高中階段教育，必須把中等職業(yè)教育擺在重要位置。對此，《攻堅計劃》進行了系統(tǒng)設(shè)計，在總體要求、重點任務(wù)、主要措施中都強調(diào)了中等職業(yè)教育。
“十三五”期間，我省將遴選100所左右中職學校開展現(xiàn)代學徒制試點工作，逐步擴大試點規(guī)模和范圍。以建設(shè)省級示范專業(yè)點為重點，打造一批優(yōu)勢特色專業(yè)和品牌專業(yè)。施中高職教育銜接推進計劃，完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道和多元成才路徑。建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生課程選擇、升學就業(yè)等方面的指導。建立普通高中和中等職業(yè)學校合作機制，探索建立課程互選、學分互認、資源互通機制。
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