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學(xué)習(xí)豈能“刷”出來(lái)

甘孜日?qǐng)?bào)    2019年04月01日

◎王春鵬

“今天你‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’了嗎?”成為這段時(shí)間以來(lái)黨員間最流行的問(wèn)候語(yǔ)。好學(xué)才能上進(jìn),好學(xué)才有本領(lǐng)??傮w上看,黨員學(xué)習(xí)的積極性很高,很多人工作之余打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,爭(zhēng)分奪秒加強(qiáng)學(xué)習(xí)。但也應(yīng)當(dāng)清醒看到,也出現(xiàn)了“沒(méi)有學(xué)時(shí)要求,只要不墊底就行”“積分太多會(huì)讓人覺(jué)得你閑著沒(méi)事干”“學(xué)個(gè)中間水平就好了”等論調(diào)。

我們黨歷來(lái)重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),這是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志曾多次指出學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感:“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟(jì)恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌”“我們要建設(shè)大黨,我們的干部非學(xué)習(xí)不可”。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神使我們黨不斷發(fā)展壯大、自我革新,并具備了駕馭復(fù)雜多變形勢(shì)的能力,成為引領(lǐng)中華民族走向復(fù)興的核心力量。如今,我們強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)”,是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)期的繼承和發(fā)揚(yáng)。從這個(gè)意義上說(shuō),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的上線,為廣大黨員和群眾提供便利,可以做到隨時(shí)隨地學(xué)原文、讀原著、悟原理,武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”采用積分制,每周更新積分排名情況,目的是形成“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍,而非讓大家陷入一味“刷學(xué)時(shí)”“空掛機(jī)”的“假學(xué)模式”。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)敷衍了事、只刷不學(xué),甚至借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自動(dòng)刷分軟件”和“每天輕松滿分攻略”等工具來(lái)投機(jī)取巧,為了賺取積分而學(xué)習(xí),為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),無(wú)疑是背離初衷。反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)認(rèn)識(shí),決不能當(dāng)作一項(xiàng)指標(biāo)或任務(wù),敷衍了事、完成就行,而不去觸及思想靈魂。

事有所成,必是學(xué)有所成。只有帶著執(zhí)著的信念學(xué)習(xí),帶著求知的欲望學(xué)習(xí),帶著實(shí)踐的需要學(xué)習(xí),以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的同時(shí)更善于學(xué)習(xí),才不會(huì)“入寶山而空返”。







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