新龍按需普法成效明顯
《甘孜日?qǐng)?bào)》 2014年12月08日
本網(wǎng)訊 （龔曉娟）新龍縣不斷創(chuàng)新普法方式，拓展普法渠道，深入有序開(kāi)展群眾普法教育，注重結(jié)合實(shí)際，再添舉措，確保學(xué)法學(xué)以致用，取得實(shí)際成效。
點(diǎn)面結(jié)合、整體推進(jìn)。依法治縣藏漢雙語(yǔ)聯(lián)合宣講團(tuán)分批次深入各區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展普法教育。教育范圍覆蓋至全縣基層農(nóng)牧民群眾、寺廟僧尼、學(xué)校、機(jī)關(guān)單位，達(dá)到全域無(wú)縫覆蓋。縣藏漢雙語(yǔ)宣講團(tuán)成員利用發(fā)放林補(bǔ)惠民資金契機(jī)，深入全縣19個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）開(kāi)展群眾普法教育工作，受宣講人數(shù)達(dá)5000余人，接受法律咨詢210余次，發(fā)放各類普法宣傳資料4500余份。
“動(dòng)”“靜”結(jié)合、提升效果。“動(dòng)”是努力加強(qiáng)互動(dòng)，提高廣大群眾學(xué)法的積極性和主動(dòng)性。“靜”是發(fā)放宣傳資料、舉辦宣講大會(huì)等靜態(tài)學(xué)法模式。全縣各級(jí)各部門(mén)充分結(jié)合各項(xiàng)重點(diǎn)工作，深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)系寺廟、共建共創(chuàng)支部開(kāi)展有針對(duì)性、實(shí)效性及生動(dòng)形象的群眾普法教育。
“內(nèi)”“外”結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。“內(nèi)”是將普法宣傳工作與各項(xiàng)業(yè)務(wù)職能相結(jié)合，在依法行政、依法執(zhí)政、依法調(diào)解、公正司法中融入普法教育。“外”是充分發(fā)揮各職能部門(mén)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)地位，就本單位、本部門(mén)、本行業(yè)所涉及、所執(zhí)行的法律法規(guī)，開(kāi)展普法教育。截至目前，全縣累計(jì)排查矛盾糾紛473起，成功調(diào)處445起，有力將矛盾化解在基層。
“明”“暗”結(jié)合，把握時(shí)效。“明”是充分利用11月24日民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步日、“12·4”法制宣傳日暨國(guó)家憲法日等重大節(jié)日，開(kāi)展普法教育、“一把手講授法律知識(shí)課”、“法制副校長(zhǎng)講授法律知識(shí)課”、送法進(jìn)學(xué)校進(jìn)鄉(xiāng)村、法制講座等形式多樣的普法教育工作。“暗”是在日常普法工作中，充分運(yùn)用印制的系列普法讀本，以及與群眾日常生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)作為重要宣傳內(nèi)容，開(kāi)展群眾普法教育。
“新”“舊”結(jié)合，創(chuàng)新形式。“新”是采用新技術(shù)、新手段的現(xiàn)代普法宣傳方法。通過(guò)挖掘法治案例，用鏡頭聚焦群眾身邊的法治人物和事例，在縣廣播電視臺(tái)開(kāi)設(shè)的法治欄目播出，提升法制宣傳教育的感染力。在“新龍縣普法網(wǎng)”上及時(shí)公布全縣普法工作動(dòng)態(tài)，法制講座、免費(fèi)法律咨詢等活動(dòng)的安排等。利用手機(jī)報(bào)發(fā)送普法短信，使群眾隨時(shí)隨地了解我縣群眾普法教育動(dòng)態(tài)，普法案例等內(nèi)容。同時(shí)，利用LED屏幕滾動(dòng)播放普法活動(dòng)專題欄目、懸掛法治宣傳橫幅、普法漫畫(huà)，使法治理念深入人心，提高群眾的法律素養(yǎng)。“舊”是依靠傳統(tǒng)的普法宣傳形式。通過(guò)發(fā)放宣傳資料、舉辦法治培訓(xùn)班、設(shè)立法律咨詢臺(tái)等形式，對(duì)群眾進(jìn)行普法宣傳教育。
“供”“需”結(jié)合，分類宣傳。“供”是根據(jù)不同的普法宣傳對(duì)象，開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育。以“法律八進(jìn)”活動(dòng)為載體，對(duì)農(nóng)牧民群眾、寺廟僧尼、領(lǐng)導(dǎo)干部、區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣級(jí)機(jī)關(guān)單位干部職工、青少年學(xué)生、企業(yè)員工、個(gè)體工商戶等分類施教，進(jìn)行各具特色的法制宣傳教育。“需”是定期收集整理群眾生產(chǎn)生活中遇到的法律問(wèn)題、典型案例，根據(jù)不同層次、不同對(duì)象、不同人群對(duì)法律的不同需求，編制出內(nèi)容豐富、分門(mén)別類的普法“菜單”，供群眾選擇。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)群眾需求，及時(shí)提供普法內(nèi)容，編印宣傳資料、開(kāi)展法律咨詢等，努力做到群眾想了解什么就上門(mén)宣傳什么，群眾需要什么就送什么，做到按需普法。
