甘孜日?qǐng)?bào) 2024年04月19日
圖為學(xué)生們正在學(xué)唱魚通山歌。
◎窮熱 劉怡 文/圖
4月13日清晨，陽(yáng)光灑滿姑咱鎮(zhèn)，空氣中彌漫著清新的花草香氣。來自金湯片區(qū)寄宿制學(xué)校、瓦斯小學(xué)、姑咱小學(xué)的24名魚通文化和山歌傳承人，早早地來到姑咱鎮(zhèn)浸水村，等待折東片區(qū)退休協(xié)會(huì)“五老”志愿者徐萬忠、羅素華、高紹富的到來。
這是康定市關(guān)工委在折東片區(qū)組織開展的魚通山歌傳承活動(dòng)，專門邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)佤~通山歌愛好者作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓學(xué)生們體驗(yàn)學(xué)習(xí)魚通山歌這一古老的藝術(shù)形式，弘揚(yáng)傳承當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)。
一張橫幅，一臺(tái)擴(kuò)音器，幾十張塑料板凳就布置出一個(gè)簡(jiǎn)單接地氣的山歌教學(xué)場(chǎng)地，小小的一方天地，承載著魚通人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和期待。徐萬忠、羅素華、高紹富三位老師不僅在魚通山歌的演唱上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，還深諳其背后的歷史和文化內(nèi)涵。
三位老師首先向?qū)W生們介紹了魚通山歌的起源、發(fā)展和特點(diǎn)，并通過生動(dòng)有趣的講解，讓學(xué)生們對(duì)魚通山歌產(chǎn)生濃厚的興趣。老師們現(xiàn)場(chǎng)演唱了幾首魚通山歌經(jīng)典曲目《魚通情歌》《鄉(xiāng)村振興政策好》《政策搭臺(tái)唱山歌》《魚通美來魚通靚》，悠揚(yáng)的歌聲、深情的演繹，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了魚通山歌的魅力。
當(dāng)羅素華深情演唱《魚通情歌》時(shí)，魚通刺繡傳承人楊貴華也情不自禁地站起來附和對(duì)唱。兩位老師的精彩表演將氣氛推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣掌聲。
接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)中，徐萬忠老人逐字逐句地教學(xué)生們學(xué)習(xí)新編山歌《鄉(xiāng)村振興政策好》。他耐心糾正每一個(gè)學(xué)生的發(fā)音、節(jié)奏和演唱技巧。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生們一邊學(xué)習(xí)、一邊交流，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家一起參觀了魚通農(nóng)耕文化博物館。博物館內(nèi)陳列的大量魚通地區(qū)農(nóng)耕實(shí)物，生動(dòng)地展示了這一地區(qū)悠久的農(nóng)耕歷史和豐富的文化內(nèi)涵。老師們向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹魚通農(nóng)耕實(shí)物的用途和故事，讓他們更加深入地了解家鄉(xiāng)的歷史和文化。
姑咱小學(xué)學(xué)生旦增康珠說：“能參加這次魚通山歌傳承活動(dòng)，我感到非常高興，也非常榮幸，我決定以后要好好學(xué)習(xí)、練習(xí)，將魚通山歌發(fā)揚(yáng)光大?！?/span>
看到學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化如此熱愛和投入，老師們深感欣慰。他們希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓更多的人了解并傳承魚通山歌這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
“五老”志愿者徐萬忠表示：“今天這個(gè)活動(dòng)來了很多學(xué)生，他們是祖國(guó)的花朵，我希望他們能把魚通文化和山歌好好的傳承下去，同時(shí)我們也要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳授給他們。”
“為了讓魚通文化和山歌代代相傳，我們?cè)诟鲗W(xué)校尋找魚通文化和山歌傳承人，教他們說魚通話、唱魚通山歌，這樣才能把魚通文化和山歌發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去。”“五老”志愿者羅素華說。
山歌是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，包含著豐富的歷史和文化信息，是研究音樂、文化、歷史的重要載體。魚通山歌反映了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣和情感，是多民族融合的魚通用以表達(dá)其質(zhì)樸和真實(shí)情感的一種方式?；顒?dòng)的舉辦，不僅讓學(xué)生們感受到了魚通文化和山歌的魅力，也讓年輕一代加深對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展注入新活力。
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