《甘孜日報》 2014年09月25日
■ 新華社記者 吳光于 文/圖
他平日言語不多，一說起高原上的孩子便滔滔不絕；她衣著樸素，可是在藏區(qū)孩子們的眼中，卻是最美麗的老師。他們是來自成都的胡忠、謝曉君夫婦——一對將青春獻給高原14年的支教夫妻。
2000年，來自成都石室聯中的化學老師胡忠在報紙上看到了一則關于四川省甘孜藏族自治州一所兒童福利學校急需老師的報道。那年暑假，他與妻子一起來到距成都500公里、海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)的西康福利學校一探究竟。
望著福利學校老師懷里剛剛撿回的嬰兒，胡忠做了一個影響他一生的決定——辭職，去高原支教。以志愿者身份支教，每月只有學校發(fā)給的300元生活補貼。
胡忠一走，家庭的重任全都落在了妻子謝曉君身上，幾次探親后，妻子也決定追隨丈夫的腳步。2003年，謝曉君從成都正式調到胡忠支教的學校，憑著忘我的敬業(yè)精神、出色的教育成績以及對牧區(qū)孩子真誠的關愛，年年被評為優(yōu)秀教師。
高原的惡劣氣候讓她患上了多種疾病，暈倒打點滴是常有的事。為了控制風濕疼痛，她常常綁著灸盒進課堂，身上冒著“青煙”上課。
福利學校的孩子大多年幼失去父母。為了與孩子們建立感情，剛到時，胡忠便搬進了男生宿舍。每周他給宿舍里的8個小男孩挨個洗澡，讓大孩子學習如何照顧弟弟。
曾經宿舍里有個孩子天天尿床，胡忠就每晚12點把他叫醒，帶他去上廁所，堅持了3個月后，孩子們尿床的次數越來越少。
“小孩子的尿特別臭，一旦在床上‘畫地圖’，再冷再晚都必須馬上給他換掉，馬上清洗。”胡忠說，“但是，只要把他們當成自己的娃娃，內心就不會有任何的嫌棄。只有你給了他們家人般的愛，他們才會接受你、信任你。”
曾經有個特別調皮的孩子，被監(jiān)護人送到學校的時已經養(yǎng)成了一身的壞習慣——上課用石頭扔同學和老師，偶爾還小偷小摸。一次，他趁人不注意，拿走了一位工人的剃須刀，被同學舉報?？墒遣还茉趺磫?，他都不承認。
胡忠發(fā)動所有的科任老師們一個個地跟他談話，可是面對一個又倔又“野”孩子，大家一籌莫展。那晚，胡忠讓這個孩子跟自己睡在一個床鋪上，師生倆開起了“臥談會”。他從自己小時候犯錯誤被長輩教育說起，一遍遍告訴孩子拿別人東西的“危害”，倆人聊了很長時間。
第二天一早，這個孩子把剃須刀從學校操場角落的一個坑里挖出來交給了老師，承認了自己的錯誤，小偷小摸的習慣從此再也沒有犯過。如今，這名孩子已經長大成人，工作敬業(yè)而踏實。
“辦校之初，沒有老鄉(xiāng)會相信他們送來的娃娃將來有一天能考上大學。”扎根高原14年，胡忠夫婦最大的欣慰是圓了許多藏區(qū)孩子的讀書夢。
學校里，受過胡忠夫婦教育的117孩子中，80多個上了高中的孩子無一例外的考上了大學。其中的一些孩子畢業(yè)后放棄了在內地發(fā)展的機會，回到了學校支教。
“選擇做一名老師，必須要讓自己超脫于物欲之外。”胡忠說。直到2012年，他才解決了公辦教師身份，告別了每月300元補貼的拮據。
“把奉獻的信念牢牢穩(wěn)穩(wěn)地放在心中，便有了享受清貧的底氣。能看著這么多孩子成才，我們從不后悔。”胡忠說。
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