甘孜日報 2017年12月08日
——感恩文化扎根我州中小學(xué)校園
理塘縣甲洼鎮(zhèn)中心完小的學(xué)生正在用餐。
近年來，我州教育發(fā)生了大變樣，教室、宿舍、操場……一系列硬件設(shè)施相繼完善，信息化教學(xué)、師資隊伍建設(shè)等軟件設(shè)施錦上添花。家長放心、學(xué)生安心、教師舒心的大好局面正在形成，而這一過程中，無論是家長、學(xué)生還是教師都心存感恩，時刻銘記著美好的今天從何而來，他們在珍惜今天的同時用自己的方式抒發(fā)著對黨和國家的感恩之情。
■本網(wǎng)記者 蘭色拉姆 文/圖
師生訴恩情
“在學(xué)校里，我最向往的就是播音室，負責播音的同學(xué)每天都會把校園發(fā)生的新鮮事及時傳達給大家，現(xiàn)在我每天都會練習說普通話，爭取這學(xué)期能加入到學(xué)校的播音隊伍。我希望長大后自己能成為一名優(yōu)秀的播音員，為家鄉(xiāng)、為母校爭光?！?/span>9月12日上午，道孚中學(xué)初二九班的學(xué)生次仁羅布見到記者時激動地說。
隨后，記者與次仁羅布一同走進初二九班的教室，由于是課間休息，多數(shù)學(xué)生都到操場休息放松了，在教室比較靠后的角落里，幾個同學(xué)圍在一起激烈地討論著，次仁羅布告訴記者，那是班級里成績不理想的同學(xué)趁著課間休息向其它同學(xué)請教問題?！鞍职謰寢屗臀疑蠈W(xué)不容易，我要是再不努力就對不起他們，現(xiàn)在這么好的學(xué)習機會來之不易，我們應(yīng)當珍惜，老師天天給我們講要學(xué)會感恩，我覺得我努力學(xué)習就是感恩，都說笨鳥先飛，我相信總有一天我能成功的。”扎西降措給了記者一個堅定的眼神后，繼續(xù)向同學(xué)請教問題。
始建于1969年12月的道孚中學(xué)，在今年2月搬遷到了新校區(qū)。新校區(qū)占地147畝、建筑面積48010平方米，包括教學(xué)樓、實驗樓、多功能廳、智慧中心大樓、學(xué)生宿舍、食堂等；學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級28個，其中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班6個、藏文班16個、普通班6個，在校學(xué)生1400余人?！皩W(xué)校能從最初破難的校舍發(fā)展到今天的高樓林立，離不開黨和政府的對教育地重視和支持，離不開社會各界的關(guān)心，在平時的教學(xué)中，我們經(jīng)常教育學(xué)生‘吃水不忘挖井人’，要心存感恩。感恩不是說非要做出什么成績，不說說別人給你多大幫助你就匯報多少，而是發(fā)自內(nèi)心的感謝別人的幫助，并做自己力所能及的事去影響感染身邊的人，從而形成一種良好的風氣?！睂W(xué)校負責人廖英勇說。
據(jù)了解，為了讓感恩之風盛行于校園，道孚中學(xué)將把體育場旁的場地打造為感恩廣場，讓全校師生時刻銘記黨和政府以及社會各界的恩情。“如果沒有十五年免費教育、生源地助學(xué)貸款等政策，我可能早就嫁人了?！庇浾吲c新龍縣拉日馬鎮(zhèn)多吉志瑪連線時，她無奈地說。多吉志瑪家里的經(jīng)濟條件一直不好，很多次她都想放棄學(xué)業(yè)，在老師的幫助下，她了解了很多助學(xué)政策，這些政策讓她順利讀完了高中。今年9月份，她又在生源地助學(xué)貸款的幫助下走進了夢寐以求的大學(xué)校園?！艾F(xiàn)在，我要做的就是努力學(xué)習，希望畢業(yè)后能成為一名教師，這樣我就可以為家鄉(xiāng)的教育作貢獻，也算是我對各類政策幫扶的感恩吧?！彼f。
據(jù)州教育局學(xué)生資助管理中心工作人員介紹，截至今年7月，我州圍繞脫貧攻堅，實施州本級資助非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生資助政策，為2016年秋季新考入高校的787名建檔立卡貧困家庭和因病、因災(zāi)致貧的特殊困難家庭大學(xué)生發(fā)放一次性資助金共計195.45萬元。同時，實施普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金政策，資助家庭經(jīng)濟困難普通高中學(xué)生4692名，發(fā)放助學(xué)金共計505.84萬元；實施建檔立卡貧困家庭中職學(xué)生資助政策，為1132名建檔立卡貧困家庭中職在校學(xué)生發(fā)放生活補助共計89.75萬元。此外，我州還圍繞就學(xué)有保障，為13395名州內(nèi)在校高中生免除學(xué)費、免費提供教科書，落實省級“兩免”補助資金1100萬元、州級補助資金949.536萬元；實施免費中職教育政策，為4588名州內(nèi)中職在校生免除學(xué)費，落實中職免學(xué)費補助資金822.41萬元；資助中職一、二年級學(xué)生2878名，發(fā)放中職國家助學(xué)金332.28萬元。
“過去，我們總是為了讓適齡兒童能來校園接受教育而費盡心思，現(xiàn)在不一樣了，老百姓的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都爭著送孩子來讀書?！?/span> 9月13日下午，當記者走進理塘縣第四全完小學(xué)時，校長洛絨簡單的介紹著學(xué)校的情況。他還說：“百姓觀念的大轉(zhuǎn)變，源于政府各項教育幫扶政策的落實，也源于廣東等地的對口支援讓學(xué)校軟硬件設(shè)施有了大提升。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到提高，學(xué)生的畢業(yè)率、就業(yè)率也相應(yīng)得到提高，老百姓就會放心地把孩子送到學(xué)校。”
“學(xué)生人數(shù)的增加提高了教師教學(xué)的積極性，政府一系列保障教師基本生活的政策更是讓教師沒了后顧之憂，教育信息化的運用在減輕教師教學(xué)負擔的同時保障了教學(xué)質(zhì)量。能有今天這么美好的生活，作為甘孜教師隊伍中的一員我很知足，未來我會恪盡職守，更加努力地教好學(xué)生，為建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康甘孜培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才?！崩硖量h第四全完小學(xué)的余老師說。
記者了解到，為保障教師教學(xué)無后顧之憂，我州落實了相應(yīng)的政策。其中，包括大力實施康巴百萬英才工程，從2010年起，兌現(xiàn)一線教師終身從教齡滿30周年退休一次性獎勵5萬元；切實推進名師、名校、名校長培育工程，大力培養(yǎng)、引入一大批教育界高、中端人才，制定優(yōu)秀校長、骨干教師激勵機制和動態(tài)管理機制，落實優(yōu)秀校長、骨干教師獎勵性補貼，對聘期內(nèi)國家級、省級、州級優(yōu)秀及骨干教師分別給予每人每月800元、500元、300元的獎勵性補貼，自2013年以來，每年發(fā)放骨干教師津補貼經(jīng)費489萬元。同時，州政府每年劃撥200萬元資金對聘任副高專業(yè)技術(shù)職稱及以上的教師實行津貼補助。
此外，還實施了鄉(xiāng)村教師工作津補貼機制，緊緊抓住第二輪四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃及艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍工程機遇，大力實施教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，并按照“公平、公正、多勞多酬”原則，確保了基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效工資及時足額兌現(xiàn)。
家長表深情
“很感謝村幼兒園的建立，我的兩個孩子都送到了幼兒園，如果村上沒有幼兒園，孩子上學(xué)就需要到鎮(zhèn)上去，我們家離鎮(zhèn)上很遠，肯定要在鎮(zhèn)上租房子照顧孩子，這樣花銷又大，又不能打工掙錢，現(xiàn)在方便了很多，把孩子送到幼兒園，也不耽擱我們自己干活。”記者來到九龍縣煙袋鎮(zhèn)白巖子村采訪時，學(xué)生家長馬雪康高興地說。
“現(xiàn)在的政策太好了，娃娃在家門口就能讀幼兒園，從家里把娃娃送到學(xué)校只要6分鐘，太方便了，我們小時候根本不知道什么是幼兒園，就算讀小學(xué)也是離家遠，有的連讀書的機會都沒有?！闭劦脚畠鹤楷?shù)膶W(xué)校，理塘縣甲洼鎮(zhèn)村民曲姆很是羨慕。據(jù)了解，卓瑪所在的學(xué)校叫“東珠下一村村級幼兒園”，于2017年5月正式投入使用，目前共有26名學(xué)生。曲姆還說：“在各種惠民政策的溫暖之下，我們的日子越過越好，我覺得我們對國家對黨要有感恩之心?！?/span>
“我們家里條件不好，我本打算讓孩子在家里幫忙干活，幸好鄉(xiāng)里的干部來勸我，一定要把孩子送到學(xué)校讀書。還告訴我，現(xiàn)在國家的政策很好，孩子讀書不需要花錢?，F(xiàn)在，我家的孩子在學(xué)校讀書，學(xué)習成績也不錯，我真的很高興，也很感謝國家的好政策?！笔h洛須鎮(zhèn)中學(xué)達瓦她姆的父親告訴記者。
“在學(xué)校，妹妹不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識，還學(xué)到了藏族傳統(tǒng)手工藝，真的太好了，感謝學(xué)校這么用心。”德格縣城關(guān)第二完全小學(xué)六年級學(xué)生阿益巴珍的哥哥說。據(jù)了解，在阿益巴珍三年級的時候，學(xué)校開設(shè)了體驗課，每周二下午的最后一節(jié)，學(xué)生就在學(xué)校膳食體驗中心學(xué)習做傳統(tǒng)藏族食物。
15年免費教育、村級幼兒園的建立、貧困學(xué)生資助政策等不僅圓了我州廣大學(xué)子的就學(xué)夢，更是彌補了廣大家長因經(jīng)濟原因不能讓孩子入學(xué)的遺憾；教育信息化、教師待遇落實等更是在保障了我州廣大教師的基本生活的同時堅定了他們從教的信心?！案兄x”二字雖簡單，卻是教師、學(xué)生與家長內(nèi)心深處最想說的話，道不盡的感謝猶如高原盛開的格?；ǎ_在每個人的心房。
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