甘孜日報 2019年10月16日
甘孜職業(yè)技術(shù)學校建校十周年巡禮
職業(yè)學校全景圖。
建筑專業(yè)學生正在實訓。
學生參加第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
美術(shù)專業(yè)在進行油畫實踐教學。
金秋十月迎盛典，大渡河畔聽濤聲。
正值舉國歡慶中華人民共和國成立70周年之際，甘孜州職業(yè)技術(shù)學校（后稱州職校）迎來建校10周年盛典。
歲月如歌，回首十年，是學校發(fā)展壯大的十年，是風雨兼程的十年，是奮進求索的十年，更是培育英才的十年。
歷史見證，州職校茁壯成長、書寫輝煌，職教人勇?lián)姑?、砥礪前行，十載踏歌而來、七千桃李芬芳。
未來可期，州職校逐夢而行、再攀高峰，職教人初心不改、接續(xù)奮斗，成就壯麗事業(yè)、譜寫七彩華章。
◎劉華 文/圖
服務甘孜發(fā)展 輸送人才添活力
日月更替，許多記憶隨著歲月流逝而沖淡，但有些記憶隨著歲月沉淀越發(fā)清晰。
時光追溯到2009年，甘孜教育百花園里那一抹鮮亮的顏色蘊育而生——當年9月，州職校成立。2010年在瀘定縣大壩啟動州職校校區(qū)建設。2011年，在瀘定沈村開始臨時辦學； 2012年9月整體搬遷至大壩教育園區(qū)，至今10年。
職校成立，困難與機遇并存。本世紀初，隨著國家教育政策的調(diào)整，我州5所中專調(diào)整停辦，造成基層人才嚴重斷檔，培養(yǎng)基層人才勢在必行、成立州職校意義重大。在州委、州政府和州教育局的關(guān)心和支持下，州職校乘國家大興職業(yè)教育的東風，克服諸多困難，應運而生。
“州職校一成立就從‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人’出發(fā)謀篇，立足甘孜、面向藏區(qū)、服務發(fā)展，培養(yǎng)適應藏區(qū)跨越發(fā)展和長治久安的‘靠得住、用得上、沉得下、干得好’的藏區(qū)基層急需的專業(yè)技術(shù)人才?！敝萋毿｜h委書記、校長吳大成介紹，經(jīng)過10年建設，州職?，F(xiàn)有師范部、農(nóng)牧部、財經(jīng)部、文藝部4個學部11個專業(yè)，為我州基層輸送了大量急需人才。
立品化人，精雕細刻；修業(yè)興邦，責任擔當。在州職校600平方米的旅游服務管理實訓基地，我州18個縣（市）的旅游資源、風土人情、民族文化，盡收眼底，一覽無遺。“這是學生專業(yè)實訓的主陣地，更是學校開展‘知州情、愛家鄉(xiāng)’教育的‘活教材’。我們把學生德育教育放在首位，培養(yǎng)思想上靠得住的熱愛祖國、報效家鄉(xiāng)的建設人才?！敝萋毿｜h委副書記廖玖介紹，州職校突出民族團結(jié)、注重社會主義核心價值觀教育，通過思想教育“營養(yǎng)”、校園文化涵養(yǎng)、創(chuàng)建活動培養(yǎng)，結(jié)合全國民族團結(jié)進步示范州創(chuàng)建活動，既育人又育校，先后榮獲甘孜州民族團結(jié)進步示范學校、四川省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范學校、全國民族團結(jié)進步模范集體。
思想先進，業(yè)務過硬，有報效之心，更有建設之力。州職校緊跟發(fā)展需求，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)了一大批立足地方就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的“落地式”“永久牌”人才。為基層輸送急需人才，最大的亮點在定向培養(yǎng)。州職校為我州定向培養(yǎng)中等專業(yè)人才645人，這645人像一顆顆優(yōu)良種子，撒播在甘孜大地，孕育出勃勃生機。
10月14日，道孚銀維中心校一片熱氣騰騰。校長巴登益西指揮全校師生正在開展以民族體育項目為主題的趣味競賽。巴登益西2014年畢業(yè)于州職校2011級學前教育專業(yè)，短短5年，他從一個普通教師成長為一個骨干校長。道孚縣教體局局長楊安瀾翹起大拇指稱贊：“巴登益西為道孚教育帶來一股新風，感謝州職校為我們培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。”
州職校畢業(yè)學生不只在基層崗位表現(xiàn)“搶眼”，在自主創(chuàng)業(yè)方面也是風采靚麗。甘孜縣宏成農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)開發(fā)有限公司總經(jīng)理何成是州職校2011級現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)的學生。他發(fā)展中藥材種植，自己種植了30畝羌活、10畝川貝，獲得了很好效益，還帶動周圍群眾走上了致富之路。
州職校唐卡藝術(shù)班是該校與西南民族大學聯(lián)合辦學的本科班，現(xiàn)在有39名學生，都具有一定的繪畫技藝。該班教師、噶瑪嘎孜唐卡傳承人益西桑召介紹，這39名學生學成之后將成為甘孜噶瑪嘎孜唐卡傳承發(fā)展的主力軍。
前有示范，后有追隨。來自色達縣色柯鎮(zhèn)的德西曲措是州職校2017級學前教育專業(yè)學生。她說：“我要好好學習，以后回到家鄉(xiāng)當一名幼兒教師，服務教育發(fā)展?！?/p>
服務發(fā)展有作為，輸送人才添活力。10年來，州職校為我州輸送了大量高素質(zhì)基層人才，為我州經(jīng)濟社會發(fā)展、長治久安和脫貧攻堅作出了卓越貢獻。
立足質(zhì)量為本 就業(yè)升學雙出彩
以生為本，質(zhì)量立校?！案憬逃橇夹墓こ?，我們得為每一位學生負責，讓他們學有所成、才有所成、業(yè)有所成?！眳谴蟪山榻B，學?！坝藶楸?、辦學為民、質(zhì)量為先、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學理念正是對先進職教理念在具體辦學行為中的注解。
巍巍青山，鐘靈集瑞；湯湯碧水，毓秀涵英?！耙o學生‘一碗水’，教師得有‘一缸水’。學校通過多形式打造了一支‘師德高尚、業(yè)務精湛、甘于奉獻’的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。”州職校副校長陳洪濤介紹，10年來，有142名師生在國家、省、州各級競賽中贏得榮譽，有1名教師獲得全國職業(yè)教育先進個人，1名教師獲得全國優(yōu)秀教師，1名教師評選為“西部之光”訪問學者，3名教師被評為“康巴名師”，92名教師被評為“百千萬康巴英才”高中端人才。學高為師，身正為范，“親其師，信其道”的教學氛圍逐漸呈現(xiàn)，教育教學效果得到了全面提升。
恭之德行，敏之專技。州職校從“怎樣培養(yǎng)人”視角導航，推行“理論+實踐”辦學模式，一年級注重理論學習夯基礎，二、三年級注重實際操作強技能。學校投資2400萬元建設3000余平方米的旅游服務管理、唐卡繪畫、民族手工藝、建筑施工實訓基地和35畝的畜牧獸醫(yī)實訓基地，集研、學、產(chǎn)、訓為一體，讓學生有“用武之地”，通過不斷“躬身實踐”，讓學生不斷增強技能。
入口旺，出口暢。通過“產(chǎn)業(yè)+行業(yè)”聯(lián)合協(xié)作模式，州職校在州內(nèi)企業(yè)藍逸公司、海螺溝神湯酒店、成都大鼎酒店、雅礱文旅集團，成都新都區(qū)、彭州區(qū)，廣東廣州市、深圳市，江蘇昆山市建立實習基地，讓學生走出甘孜看世界、走出學校看社會、走進行業(yè)看就業(yè)。通過實習一批、留下一批、就業(yè)一批，通過一個人就業(yè)增加一家人收入、一個人就業(yè)改變一代人命運。
產(chǎn)教融合，校企協(xié)作。學校與企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，旅游服務管理專業(yè)為成都大鼎酒店培養(yǎng)20人、為雅礱文旅集團培養(yǎng)30人。合作單位全程介入，將學習由“單打一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸弦弧?，做到“先一步、快一步、實一步”，為學生進入企業(yè)工作和發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)勢、奠定基礎。
好風憑借力，送我上青云。州職校按照“技術(shù)+文憑”“不就業(yè)就升學”思路，廣辟蹊徑，充分利用省外對口支援、省內(nèi)辦學援助的豐厚資源，與省內(nèi)四川民族學院、樂山師院、眉山職業(yè)技術(shù)學院、達州職業(yè)技術(shù)學院、四川文化產(chǎn)業(yè)學院、四川職業(yè)技術(shù)學院，與省外山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院、廣東外國語藝術(shù)職業(yè)學院、廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學院建立“3+2”升學聯(lián)合辦學模式。學生在州職校學習3年，在職業(yè)大專院校學習2年，在技能和學歷上“并駕齊驅(qū)”，成為更高層次的技術(shù)人才，聯(lián)合辦學走出了四川職教新路子，成為同類學校學習的典范。同時，學校還通過對口學校單獨招生和高考為學生打通廣闊的升學通道。
“3+2”創(chuàng)新辦學模式讓學生有了美好前程。州職校2013級畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生孫寶逸在山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)，現(xiàn)任山東魯抗藥業(yè)舍里有限公司華北區(qū)經(jīng)理。他表示，現(xiàn)在自己發(fā)展得很好，也準備利用現(xiàn)有優(yōu)勢與甘孜一些縣和企業(yè)合作，報效桑梓。州職校2012級初等教育專業(yè)學生澤周在四川民族學院畢業(yè)，愛好音樂的他獲全國校園好聲音西南賽區(qū)第三名、獲甘孜州青年歌手大賽銀獎、進入星光大道甘孜州賽區(qū)總決賽，還舉辦了個人專場演唱會，是小有名氣的“情歌王子”，為學校和甘孜增添了榮譽。
教育品質(zhì)，璞玉琢光。州職校10年畢業(yè)學生4970人，“3+2”五年制學習2012人，州內(nèi)就業(yè)645人，普通高考1142人，還有一部分實現(xiàn)自主就業(yè)，全校就業(yè)和升學人員占畢業(yè)學生的95%。這些學生有的回到基層服務甘孜發(fā)展、有的回到家鄉(xiāng)成為創(chuàng)業(yè)典范、有的走出大山在大都市闖出天地、有的在高一級學校繼續(xù)深造……他們在不同領(lǐng)域不同崗位揮灑青春才華、續(xù)寫學校榮光。
憑借“雙示”東風 瞄準一流建名校
十年功業(yè)，炳曜昭彰。州職校從當初“借地辦學”到如今的規(guī)模辦學、從當初的學生500余人到現(xiàn)在的學生近3000人、從當初的籍籍無名到如今的引領(lǐng)“風潮”，十年披沙揀金，豪情憑欄聽濤聲；十年砥礪奮進，雅韻盈懷唱大風。
全國民族團結(jié)進步模范單位、全國體育工作示范學校、首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、四川省高技能人才培訓基地、四川省教育改革中高職銜接試點學校、四川省教育工作先進集體、甘州校風示范學校、甘孜州三名工程“康巴名?！薄豁旐敼鸸?，充分展示了學校厚重的歷史；一份份殊榮，凝聚了職教人篤行奮進的精神。
過往已展千重錦，新程更進百尺竿。去年，州職校申創(chuàng)四川省示范中等職業(yè)技術(shù)學校、畜牧獸醫(yī)專業(yè)申創(chuàng)四川省示范專業(yè)建設單位獲得成功，是當年全省35所申報學校中唯一一所“雙示”申創(chuàng)獲得成功的學校?！半p示”建設為州職校實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
“我們通過‘雙示’創(chuàng)建，改善辦學條件、更新辦學理念、提升師資水平、提高辦學質(zhì)量，爭創(chuàng)一流示范學校。”吳大成表示，學校要借助“雙示”東風，以“雙示”建設為契機，通過三年努力，重點建設好旅游服務、民族美術(shù)兩個骨干專業(yè)和一個畜牧獸醫(yī)省級示范專業(yè)，打造旅游服務與管理專業(yè)為區(qū)域強勢專業(yè)，民族美術(shù)為區(qū)域特色專業(yè)。
通過產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，全面開展信息化建設，基本實現(xiàn)“產(chǎn)教融合常態(tài)化、專業(yè)建設特色化、教師隊伍優(yōu)良化、辦學規(guī)模標準化、教育手段信息化、職業(yè)教育現(xiàn)代化”，把學校建成甘孜州普及高中階段教育的主陣地和雙語技能性人才培養(yǎng)的搖籃。在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用，努力把學校辦成康巴乃至藏區(qū)“特色鮮明、專業(yè)實用、學生滿意、社會認可”的知名中等職業(yè)技術(shù)學校。
吳大成表示，前10年，州職校在甘孜經(jīng)濟社會發(fā)展、長治久安和脫貧攻堅中取得了一定成績，下一步將豐富內(nèi)涵建設，服務鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會建設。具體將在調(diào)整專業(yè)、優(yōu)化專業(yè)上下功夫，加強與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密接軌，加快專業(yè)轉(zhuǎn)型，增強新興專業(yè)的拓展，特別加強服務類、康養(yǎng)類、服裝、烹飪和手工藝類的拓展探索，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢和民族優(yōu)勢，緊密結(jié)合“學生意愿+地域優(yōu)勢+市場需求”做好拓展轉(zhuǎn)型。
新的征程，新的跨越?！皠?chuàng)建活動全學校、全人員、全過程、全方位參與，真正實現(xiàn)教材、教法、教師的全面改革，讓我們樹立了新的奮斗目標、找到了新的奮斗方向、激發(fā)了新的奮斗熱情?！鼻嗄杲處熕螕P表示，作為一名教師，在“雙示”建設中要讓職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展攜手共進，瞄準產(chǎn)業(yè)的新需求，增強學生的關(guān)鍵能力，為甘孜發(fā)展需求、為市場人才需求不斷的輸送勇于創(chuàng)新、敢于實踐、創(chuàng)立自己事業(yè)的優(yōu)秀人才。
新的征程，新的夢想?！拔覑畚业膶W校，現(xiàn)在學校開展‘雙示’建設，讓我更看到了美好前景，我相信我們學校一定會成為四川一流職業(yè)技術(shù)學校?！?019級學前教育專業(yè)學生拉姆對學校未來充滿憧憬。她說，作為一名學生，自當努力學習，不負韶華，為逐夢起航揚帆注入新的活力，為學校增光添彩。
筑夢圖強風雷起，劍指雄關(guān)又啟程。10年，是一個紀念，更是一個起點。如今的州職校厚積薄發(fā)，處處洋溢生機與活力，迎來了展翅騰飛的大好歷史機遇。甘孜職教人將以只爭朝夕的奮進姿態(tài)、以舍我其誰的無畏勇氣、以求真務實的工作精神，創(chuàng)一流示范校、辦人民滿意教育。
學校榮譽：
學校獲全國民族團結(jié)進步模范單位、全國體育工作示范學校、首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、省高技能人才培訓基地、省教育改革中高職銜接試點學校、省教育工作先進集體、省民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范學校、省五四紅旗團委、州校風示范學校、州教育工作先進集體、州三名工程“康巴名?！?。
教師榮譽：
吳大成獲全國職業(yè)教育先進個人、楊建勇獲全國優(yōu)秀教師，王剛、李軍、曹世剛獲四川省優(yōu)秀教師。
論文發(fā)表：
教師在國家、省級各類刊物發(fā)表教育教學研究論文237篇：其中國家級刊物發(fā)表62篇，省級刊物發(fā)表119篇，榮獲論文一等獎35篇，二等獎62篇。
課題研究：
參與國家、省、州、校各級課題申報研究17項，其中：畜牧獸醫(yī)專業(yè)組參與山東省畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院國家級課題《中高職銜接畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學標準》的調(diào)研工作，成功結(jié)題省級課題《甘孜州中職學校參與農(nóng)民培訓的實踐研究》，并榮獲二等獎，完成了《甘孜藏區(qū)人才需求預測與中職學校響應人才培養(yǎng)研究》《唐卡畫幅課程開發(fā)的行動研究——以甘孜州職業(yè)技術(shù)學校為例》等13個課題的結(jié)題。
競賽獲獎：
積極組織參加全國、全省各類中職學生職業(yè)技能、微課、教師教學能力、文明風采等競賽活動，其中《火紅青春》、《陽光下的高原兒女》等4個作品榮獲省級一等獎，《青花瓷》等11個作品榮獲省級二等獎，《起航》等22個作品榮獲省級三等獎；中餐擺臺等6個項目競賽榮獲省級二等獎；客房鋪床等7個項目競賽榮獲省級三等獎；先后獲獎師生達103人次，38名教師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。2016年學校音樂和社會文化藝術(shù)專業(yè)師生應邀參加中央電視臺《歌聲與微笑》《合唱先鋒》欄目錄制，并在中央3臺播出。
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