甘孜日報 2017年09月11日
——擷取康定市教師風采
■市委中心報道組 周燕
在鐵打的校園里，老師就像忠誠的守望者，迎來送往一批又一批學生。時光流逝，他們的容顏改變了，愛卻始終沒有減。曾有人說過：三尺講臺，無垠天地；辛勤耕耘，桃李乾坤！若非感同身受，外人是難以領會到這幾個字深刻的內(nèi)涵。
支教高原
大學講師放棄優(yōu)厚工作條件
70年前，一曲“跑馬溜溜的山上”讓這里為世人所知，如今，一批批來自大城市的老師在這片土地上書寫著新一曲康定情歌。
在來多饒嘎目九年一貫制學校前，梁山紅是成都大學的講師。2010年，她放棄繁華的都市生活，追隨丈夫付薈文，一起來到塔公草原，把美好青春無私地奉獻給藏區(qū)的孩子。
當問起什么會到高原來當老師時，梁山紅說，“2008年，我丈夫到西康福利學校參加獻愛心的一個活動回來后，就去做了志愿老師。受他影響，我也開始思考自己的人生。在大城市工作，物質(zhì)充裕，交通便捷，但單一而忙碌的生活，也讓我覺得自己的青春熱情即將消磨殆盡?！?/span>
梁山紅告訴筆者，自己那段時間一直在反復問自己，是接著賺錢、上班，過上貌似天經(jīng)地義的機械生活，還是去更需要自己的藏區(qū)高原當老師？
“有人覺得在高原很苦，苦不堪言，有人覺得當老師很單調(diào)，沒有一點兒樂趣?！绷荷郊t說，“可我不這么想，我覺得這里的孩子更需要我。我捧著一顆心來，希望能讓這里的孩子看看更遠的世界，將來能有機會走出大山，這就是我最大的快樂。”
發(fā)揮余熱
退休教師重返教育崗位
辛苦大半生，到了花甲之年，本該是含飴弄孫的好時候，可退休老師肖建麗卻重返教育崗位，繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱，在東大街小學這片小小的講臺上，傳播著真善美的理念。
“我喜歡學生，喜歡學校，喜歡教書，呆在家里總覺得悶得慌，重返校園發(fā)揮余熱是我最大的樂趣。”肖建麗對教育的一片癡情永遠不變。
41年的教學生涯，肖建麗一直與學生們親密相處，用真愛換取學生的真心。2012年返崗后，她全部心思都放在了學生身上，現(xiàn)任四年級數(shù)學老師，半生關愛獻給了三尺講臺。
肖建麗告訴筆者，自己從事了一輩子教育事業(yè)，退休后能繼續(xù)站在這個講臺上，覺得這樣的生活挺有意思。只要學生們需要，就會繼續(xù)發(fā)揮余熱，為教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。
殫精竭慮
只為讓更多孩子走出大山
吃完糌粑、喝了一碗酥油茶，劉小莉來到了學校操場，穿著校服的學生們已開始了晨練。
26歲的劉小莉是甲根壩片區(qū)寄宿制學校六年級三班的班主任及語文教師。在這個海拔3000多米的學校里，她和其他教師一同默默奉獻著。
因為藏區(qū)村民居住分散，孩子們只能住校。除了教課外，劉小莉像媽媽一樣照顧著孩子們的生活，20多歲的姑娘為孩子們洗臉、曬被子……在很累很艱苦的過程中，劉小莉卻找到了強烈的幸福感：“我一直都在尋找著一種非常純粹的感情，為一群不曾相識的人不計回報地付出，用自己的努力改變著他們的人生，那是一種多么純潔的感動?。 ?/span>
由于家遠，和很多教師一樣，劉小莉平時住在學校宿舍里，一個月回一趟家。每次到了城里，她都會在藥店買一些常用藥，治療感冒的、拉肚子的等等。“我們學校是寄宿制，這些小病是常見的，雖然這里的日子相對單調(diào)，但和孩子們在一起的日子讓我感到充實?！眲⑿±蛘f，“古人說得好，‘寒門出貴子，陋鄉(xiāng)出圣賢’，我相信，大山里的孩子只要努力，就一定有出息！”
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