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爭做環(huán)保小衛(wèi)士 環(huán)保課程進(jìn)校園

甘孜日報    2023年12月06日

圖為宣講老師們代表四川省生態(tài)環(huán)境宣教中心向康定市西大街小學(xué)同學(xué)們贈送生態(tài)環(huán)境教育讀物、環(huán)保繪本、定制筆記本等專屬獎品。

“垃圾分類后應(yīng)該如何處理?”“如何將垃圾變廢為寶?”“旗艦物種有哪些?”……

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,提升青少年參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識和能力,11月16日至28日,由四川省生態(tài)環(huán)境宣傳教育中心主辦的生態(tài)環(huán)境課程“進(jìn)校園”活動先后走進(jìn)西昌市第四小學(xué)、康定市西大街小學(xué)、自貢市燊海森林小學(xué)、成都市成華小學(xué),將同學(xué)們帶進(jìn)妙趣橫生的“環(huán)保課堂”。

探秘垃圾大本營

在西昌市第四小學(xué),老師張茜莉向同學(xué)們發(fā)布了一項(xiàng)特殊任務(wù)——妥善處理一箱混有蔬菜果皮、紙箱紙杯的混合垃圾。接到任務(wù)的同學(xué)們熱情高漲,主動思考、踴躍答問,共同探索垃圾如何分類、各類垃圾如何處理、如何實(shí)現(xiàn)垃圾的再利用等關(guān)鍵問題,開動腦筋“玩轉(zhuǎn)”垃圾分類。

“這是一瓶由廚余垃圾發(fā)酵而成的環(huán)保酵素,既是萬能的清潔劑,也是有機(jī)肥料!”老師現(xiàn)場展示的自制環(huán)保酵素,更引得同學(xué)們連連驚呼。

在成都市成華小學(xué),老師彭靂智借助一個小小的塑料袋,現(xiàn)場模擬“被垃圾綁架”的情景,讓同學(xué)們切身體驗(yàn)了海鳥、海龜被垃圾包圍的“痛苦”。還帶領(lǐng)同學(xué)們跟隨視頻見識了巨大的機(jī)械抓斗、堆積如山的垃圾儲坑,垃圾焚燒發(fā)電廠“變廢為寶”的魔法讓同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛。同學(xué)們紛紛表示:“原來垃圾焚燒發(fā)電不僅可解決城市垃圾處理問題,還可以將垃圾轉(zhuǎn)化為資源,發(fā)揮經(jīng)濟(jì)價值,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。”

奇妙的生物王國

康定市西大街小學(xué)、自貢市燊海森林小學(xué)的同學(xué)們迎來了探尋生物多樣性的生態(tài)之旅。老師王東睿通過“什么是生態(tài)系統(tǒng)?”“紅外相機(jī)藏在哪里?”“旗艦物種有哪些?”等一連串的提問,激發(fā)了同學(xué)們的好奇心。

在野外實(shí)地考察的珍貴影像中,同學(xué)們看見了平時難得一見的瀕危野生動物,大家時而為看見雪豹而歡呼,時而為瀕危野生動物的艱難處境而眉頭緊鎖,完全沉浸在充滿趣味的課堂之中。

“動物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的部分,我們可以從拒絕食用野生動物、不隨意投喂動物做起,減少人類活動對野生動物的影響?!弊载暿袩龊I中W(xué)的同學(xué)在課后分享的環(huán)節(jié)中說道。

課程結(jié)束之際,宣講老師們代表四川省生態(tài)環(huán)境宣教中心向同學(xué)們贈送了生態(tài)環(huán)境教育讀物、環(huán)保繪本、定制筆記本等專屬獎品,激勵同學(xué)們從點(diǎn)滴小事、細(xì)微行動做起保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

據(jù)了解,目前,由四川省生態(tài)環(huán)境宣傳教育中心組織的生態(tài)環(huán)境課程“進(jìn)校園”活動已走進(jìn)全省18個市(州),累計覆蓋學(xué)生近7000人。伴隨著活動的持續(xù)開展,將進(jìn)一步推進(jìn)習(xí)近平生態(tài)文明思想在全省青少年群體中傳播,引導(dǎo)青少年將生態(tài)環(huán)境保護(hù)內(nèi)化于心、外化于行。

據(jù)四川省生態(tài)環(huán)境廳



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