巴松鄧珠正在創(chuàng)作藏文書法。
巴松鄧珠在上藏文書法課。
他，康體書法的傳承人。
他，獨(dú)創(chuàng)“美術(shù)康體”。
他，用深厚而靈動(dòng)的筆墨書寫和諧社會(huì)美麗篇章。
他就是巴松鄧珠，甘孜縣民族中學(xué)高級(jí)教師，從事藏文和藏文書法教學(xué)?，F(xiàn)為州老年書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、州書法家協(xié)會(huì)會(huì)員和州藏文書法協(xié)會(huì)會(huì)員。
墨香伴成長(zhǎng)
1972年，巴松鄧珠出生于甘孜縣甘孜鎮(zhèn)城北五村的一個(gè)書法世家，受到舅爺和外婆的影響，6歲左右開(kāi)始在原始的寫字板上用竹筆練習(xí)筆法。從被家人領(lǐng)進(jìn)書法殿堂，到自覺(jué)喜愛(ài)上這門藝術(shù)，書法從此伴隨著巴松鄧珠成長(zhǎng)。
就讀于甘孜民族師范學(xué)校后，他師從藏學(xué)家、藏文書法大師薩迦弄拉寺扎西頓珠、格索嘉，并多次受到格桑曲培、澤仁翁加等大師們的點(diǎn)撥，他的各種書法字體逐漸呈現(xiàn)出扎實(shí)的文化功底和藝術(shù)功底，書法作品用藏族唐卡藝術(shù)的裝裱方式來(lái)裝裱，受到廣大藝術(shù)愛(ài)好者的歡迎和喜愛(ài)。他的作品和論文先后在縣、州、省和國(guó)家級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)并刊登在各類報(bào)刊雜志上，他還編寫了《藏文鋼筆書法字帖》和《中小學(xué)生藏文輔導(dǎo)讀本》，分別由甘肅人民出版社和四川民族出版社出版發(fā)行。
“指導(dǎo)過(guò)我的書法家非常多，他們不僅給了我許多寶貴的意見(jiàn)，更重要的是給了我信心和動(dòng)力，讓我堅(jiān)持寫書法，并成為康體藏文書法的傳承人。”巴松鄧珠說(shuō)，康體書法是康區(qū)盛行的一種藏文字體，主要有正楷和草體，特點(diǎn)是柔軟細(xì)膩、圓滑剛勁有力。
傳承與創(chuàng)新
達(dá)斯文、瑪文、天珠美術(shù)字、天降文（古像雄文）、美術(shù)康體……巴松鄧珠工作室墻壁四周掛滿了各種字體的藏文書法作品。“臨帖對(duì)我來(lái)說(shuō)好比一雙鞋，不臨帖的人就好比打赤腳走路，很難在藝術(shù)之路上留下印跡。臨帖可以讓我學(xué)習(xí)到很多東西，吸取大師的精華，并能在書寫創(chuàng)作中靈活運(yùn)用。”巴松鄧珠說(shuō)：“藏文書法是民族的大眾的，要在創(chuàng)新中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，達(dá)到文化昌盛的目的。”他一邊教學(xué)，一邊收集關(guān)于藏文書法的歷史文獻(xiàn)。該縣文化館為巴松鄧珠提供了康體藏文書法工作室，讓他專心創(chuàng)作，并聘請(qǐng)他在雙休日為青少年書法愛(ài)好者提供免費(fèi)的教學(xué)服務(wù)。巴松鄧珠還在縣圖書館借了很多的藏文書籍，供孩子們閱讀，以營(yíng)造濃厚的文化氛圍。他以一顆澄澈之心書寫心境，將書寫看成人生修煉并別無(wú)他求。同時(shí)，作為一名教師，他的書寫之路注定與眾不同，他更愿意以自己的書寫行為感染他人，影響他人，將古老藝術(shù)進(jìn)行傳承和推廣，于此意義之上，他的創(chuàng)作是一個(gè)意義深遠(yuǎn)的文化工程，他在多年的學(xué)習(xí)探索中，獨(dú)創(chuàng)了“美術(shù)康體”。
書法傳真情
對(duì)于巴松鄧珠來(lái)說(shuō)，書寫已經(jīng)成為他的生活習(xí)慣，他經(jīng)常說(shuō)：“藏文書法之美，不僅在指腕之間，而且是呼吸、是養(yǎng)生、是身體的運(yùn)動(dòng)、是性情的表達(dá)，是做人處事的學(xué)習(xí)、也是與自己相處最真實(shí)的一種方式。”
“你爸爸呢？”“爸爸在寫字，不要去工作室打擾他哦。”巴松鄧珠5歲的小女兒用稚嫩的聲音回答道。在巴松鄧珠家里，也有一個(gè)專門的書法工作室。工作教學(xué)之余，他就呆在工作室里寫書法，工資的大部分都花到了買紙張和墨水上，家里家外全靠妻子布姆啟珍一個(gè)人操持。“她是一個(gè)賢惠的老婆，既要工作，還得做家務(wù)帶孩子，要是沒(méi)有她的理解和支持，我是沒(méi)有辦法在書法創(chuàng)作這條路上走下去的。”巴松鄧珠質(zhì)樸的話語(yǔ)里飽含著對(duì)妻子的歉意。“他做什么我都支持，但是一定得注意身體。”妻子話語(yǔ)間是滿滿的愛(ài)意。
2013年，巴松鄧珠成立了“巴松助學(xué)獎(jiǎng)”，激勵(lì)那些取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，目前，已有28名學(xué)生接受過(guò)他的資助。
去年，康定發(fā)生地震，巴松鄧珠創(chuàng)作了一幅書法作品，表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祝福。
最近，巴松鄧珠在進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的書寫工程，創(chuàng)作一套藏文書法，作品用幾種不同的字體進(jìn)行書寫，內(nèi)容為格達(dá)弦子全集。“人的一生中，總得做一點(diǎn)實(shí)事，留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，我用筆墨來(lái)表現(xiàn)，謳歌我們偉大的時(shí)代，偉大的民族。力爭(zhēng)把自己的思想、靈魂融入時(shí)代精神和文化內(nèi)涵，進(jìn)而把藏文書法發(fā)揚(yáng)光大。”巴松鄧珠如是說(shuō)。
