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成都“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”走進(jìn)校園

  新華網(wǎng)    2017年09月21日

 為孩子撐起網(wǎng)絡(luò)空間“保護(hù)傘”

  “我承諾,做一個網(wǎng)絡(luò)文明少年!”莊重的宣誓,把網(wǎng)絡(luò)安全理念種植在了同學(xué)們心中。昨(19)日上午,一場特殊的班會課在成都市鹽道街小學(xué)舉行,該校在2017年成都市網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動這天,開展了主題為“網(wǎng)海揚帆,安全為先”的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。活動以主題班會和教育論壇的方式,倡導(dǎo)學(xué)校以課程和活動為載體,構(gòu)筑良性的青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育體系,倡導(dǎo)教師、家長和社區(qū)三方聯(lián)動,共建校園綠色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

  網(wǎng)絡(luò)安全主題班會:

  開展網(wǎng)絡(luò)利弊大辯論

  記者在現(xiàn)場看到,鹽道街小學(xué)六年級四班的主題班會以“‘有柵欄’的網(wǎng)絡(luò)之旅”為題展開,班主任茍利帶領(lǐng)同學(xué)們辯證地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),正確地運用網(wǎng)絡(luò),并通過調(diào)查數(shù)據(jù)讓同學(xué)們了解在校學(xué)生對手機軟件的使用情況。隨后,同學(xué)們被分成兩個陣營,展開了一場“網(wǎng)絡(luò)帶給我們的是利大于弊,還是弊大于利”的主題辯論,雙方有理有據(jù)、唇槍舌劍,深刻分析網(wǎng)絡(luò)帶來的便利與沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害?!熬W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,既有長處又有短處,因此我們在使用網(wǎng)絡(luò)時要揚長避短?!逼埨蠋熛蛲瑢W(xué)們解釋道,網(wǎng)絡(luò)不可怕,關(guān)鍵是如何利用。帶著對安全暢游網(wǎng)海的美好愿望,同學(xué)們一起制定了網(wǎng)絡(luò)公約,并請在場的同學(xué)、老師、來賓簽下綠色上網(wǎng)承諾。

  以討論為主的班會課提高了同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)技能,“我一天的上網(wǎng)時間最多只有一個小時,玩游戲或者查資料做作業(yè),今天上了課,知道了哪些網(wǎng)站可以看,哪些不該看,在網(wǎng)絡(luò)上文明發(fā)言,不與陌生人交流?!绷昙壦陌嗟男れo洋同學(xué)告訴記者,通過這堂生動的網(wǎng)絡(luò)安全主題班會,自己會合理地運用上網(wǎng)時間,在上網(wǎng)時提高安全意識,保護(hù)好個人隱私?!俺嗽趯W(xué)校教育學(xué)生們合理安排上網(wǎng)時間外,我們還與每一位家長溝通聯(lián)系,在家里規(guī)范孩子的上網(wǎng)習(xí)慣?!逼埨蠋煴硎?,未成年人很難抵抗網(wǎng)絡(luò)的誘惑,學(xué)校和家長應(yīng)該一起為孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全撐起“保護(hù)傘”。

  網(wǎng)絡(luò)安全教育論壇:

  教師分享家?;咏?jīng)驗

  在隨后的“網(wǎng)絡(luò)安全教育論壇”上,鹽道街小學(xué)的教師們開展了“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)課堂、網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)家庭”教學(xué)經(jīng)驗交流,交換了實踐經(jīng)驗做法,以期在各個層面對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力的培養(yǎng)?!皩W(xué)校很多教學(xué)科目都有網(wǎng)絡(luò)安全教育,在家里,家長也要經(jīng)常和孩子溝通,掌握孩子使用網(wǎng)絡(luò)的心理動態(tài)?!倍昙壢嗟陌嘀魅斡诩宴髋c老師們分享了家?;拥慕?jīng)驗,探討如何與家長溝通形成教育合力,使孩子們在網(wǎng)絡(luò)世界里安全前行?!坝行┚W(wǎng)絡(luò)游戲的歷史講解沒有遵照真實的歷史,有很多杜撰的成分,容易模糊孩子們的道德認(rèn)知,在學(xué)習(xí)知識的過程中會有一些誤導(dǎo),這對孩子們的成長來說并不是很健康?!逼埨蠋熢诮涣髦斜硎?,在教學(xué)中也要與時俱進(jìn),了解學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)使用過程中的偏好,幫助學(xué)生利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,更好地進(jìn)行教學(xué)工作。

  “下一步我們將以2017年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周校園活動為契機,利用豐富多樣的宣傳方式,持續(xù)營造良好氛圍,把網(wǎng)絡(luò)安全知識帶進(jìn)校園、引進(jìn)課堂,讓師生了解、熟悉、掌握必要的安全常識和法律法規(guī)知識,增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識和自我保護(hù)能力?!丙}道街小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,互聯(lián)網(wǎng)+教育時代,給學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的教育帶來了機遇,也帶來了挑戰(zhàn)。作為教育工作者,應(yīng)該高度重視,把握主動權(quán),提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力。以安全保發(fā)展,以發(fā)展促安全,為孩子們構(gòu)筑起堅實的網(wǎng)絡(luò)空間安全屏障,為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

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